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20.如圖,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,AO平分∠BAC,交CD于點(diǎn)O,E為AB上一點(diǎn),且AE=AC.
(1)求證:△AOC≌△A0E;
(2)求證:OE∥BC.

分析 (1)由角平分線的定義可知∠CAO=∠EAO,依據(jù)SAS證明△AOC≌△A0E即可;
(2)由全等三角形的性質(zhì)可知∠ACO=∠AEO,根據(jù)等角的余角相等可知∠DCB=∠DOE,從而可證明OE∥BC.

解答 解:(1)∵AO平分∠BAC,
∴∠CAO=∠EAO.
在△ACO和△AEO中$\left\{\begin{array}{l}{AC=AE}\\{∠CAO=∠EAO}\\{AO=AO}\end{array}\right.$,
∴△AOC≌△A0E.
(2)∵△AOC≌△A0E,
∴∠ACO=∠AEO.
又∵∠ACO+∠DCB=90°,∠AEO+∠EOD=90°,
∴∠DCB=∠DOE.
∴OE∥BC.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是全等三角形的性質(zhì)和判定、平行線的判定,利用等角的余角相等證得∠DCB=∠DOE是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.(1)如圖1,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,過(guò)點(diǎn)A在△ABC外引一直線l,分別過(guò)點(diǎn)B、C作直線l的垂線,垂足分別為D、E,求證:BD+CE=DE.
(2)若直線l繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至△ABC的內(nèi)部如圖2,其他條件不變,BD、CE與DE之間又存在什么樣的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,分別用三個(gè)大寫字母表示以M為頂點(diǎn)的角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知$\frac{b+c}{a}$=$\frac{a+c}$=$\frac{a+b}{c}$=k,則k的值是( 。
A.-1B.2C.-1或2D.無(wú)法確定

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15.解方程$\frac{x}{x-5}$=3+$\frac{5}{x-5}$的結(jié)果(  )
A.x=5B.x=4C.x=1D.無(wú)解

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5.如圖,一艘輪船以30km/h的速度沿既定航線由西向東航行,途中接到臺(tái)風(fēng)警報(bào),某臺(tái)風(fēng)中心正以20km/h的途度由南向北移動(dòng),距臺(tái)風(fēng)中心200km的圓形區(qū)域(包括邊界)都屬臺(tái)風(fēng)影響區(qū).當(dāng)這艘輪船接到臺(tái)風(fēng)警報(bào)時(shí),它與臺(tái)風(fēng)中心的距離BC=500km,此時(shí)臺(tái)風(fēng)中心與輪船既定航線的最近距離BA=300km.
(1)如果這艘輪船不改變航向,那么它會(huì)不會(huì)進(jìn)入臺(tái)風(fēng)影響區(qū)?
(2)如果你認(rèn)為這艘輪船會(huì)進(jìn)入臺(tái)風(fēng)影響區(qū),那么從接到警報(bào)開始,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間它就會(huì)進(jìn)入臺(tái)風(fēng)影響區(qū)?
(3)假設(shè)輪船航行速度和航向不變,輪船受到臺(tái)風(fēng)影響一共經(jīng)歷了多少小時(shí)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.解方程$\frac{0.01+0.2x}{0.03}-\frac{1-0.3x}{0.2}$=1時(shí),我們可以利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將分母化成整數(shù),得$\frac{1+20x}{3}-\frac{10-3x}{2}$=1,然后再利用等式的基本性質(zhì)去分母,得2(1+20x)-3(10-3x)=6.

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9.已知點(diǎn)①(1,7);②(-1,-1);③($\frac{1}{2}$,5);④(-2,-3),其中在直線y=4x+3上的是①②③(填序號(hào)).

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11.線段BD上有一點(diǎn)C,分別以BC、CD為邊作等邊三角形ABC和等邊三角形ECD,連接BE交AC于M,連接AD交CE于N,連接MN,求證:
(1)∠1=∠2;
(2)CM=CN;
(3)△CMN為等邊三角形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案