| A. | 12 | B. | 13 | C. | 14 | D. | 15 |
分析 由條件易證∠AEB=∠AFD=∠DMC=90°,進而可證到四邊形EFMN是矩形及∠EFM=90°,由FM=3cm,EF=4cm可求出EM.易證△ADF≌△CBN,從而得到DF=BN;易證△AFD∽△AEB,從而得到4DF=3AF.設(shè)DF=3k,則AF=4k.AE=4(k+1),BE=3(k+1),從而有AD=5k,AB=5(k+1).由?ABCD的周長為42cm可求出k,從而求出AB長.
解答 解:∵AE為∠DAB的平分線,
∴∠DAE=∠EAB=$\frac{1}{2}$∠DAB,
同理:∠ABE=∠CBE=$\frac{1}{2}$∠ABC,
∠BCM=∠DCM=$\frac{1}{2}$∠BCD,
∠CDM=∠ADM=$\frac{1}{2}$∠ADC.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠DAB=∠BCD,∠ABC=∠ADC,AD=BC.
∴∠DAF=∠BCN,∠ADF=∠CBN.
在△ADF和△CBN中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{∠DAF=∠BCN}\\{AD=CB}\\{∠ADF=∠CBN}\end{array}\right.$,
∴△ADF≌△CBN(ASA).
∴DF=BN.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,
∴∠DAB+∠ABC=180°.
∴∠EAB+∠EBA=90°.
∴∠AEB=90°.
同理可得:∠AFD=∠DMC=90°.
∴∠EFM=90°.
∵FM=3,EF=4,
∴ME=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5(cm).
∵∠EFM=∠FMN=∠FEN=90°.
∴四邊形EFMN是矩形.
∴EN=FM=3.
∵∠DAF=∠EAB,∠AFD=∠AEB,
∴△AFD∽△AEB.
∴$\frac{DF}{BE}$=$\frac{AF}{AE}$,
∴$\frac{DF}{3+DF}$=$\frac{AF}{4+AF}$,
∴4DF=3AF.
設(shè)DF=3k,則AF=4k.
∵∠AFD=90°,
∴AD=5k.
∵∠AEB=90°,AE=4(k+1),BE=3(k+1),
∴AB=5(k+1).
∵2(AB+AD)=42,
∴AB+AD=21.
∴5(k+1)+5k=21.
∴k=1.6.
∴AB=13(cm).
故選B.
點評 本題考查了平行四邊形的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)、矩形的判定與性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理等知識,綜合性較強.
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| A. | 0 | B. | 1 | C. | $\sqrt{3}$ | D. | $\sqrt{2}$ |
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| A. | “打開電視,正在播放新聞節(jié)目”是隨機事件 | |
| B. | 為了解某種節(jié)能燈的使用壽命,選擇全面調(diào)查 | |
| C. | 頻數(shù)折線圖能清楚的反映事物的變化情況,顯示數(shù)據(jù)變化趨勢 | |
| D. | 2016年我市有5.6萬名初中畢業(yè)生參加升學(xué)考試,為了了解這5.6萬名考生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取200名考生的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計,在這個問題中樣本是這200名考生的數(shù)學(xué)成績 |
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