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14.在平行四邊形ABCD中,CA=CB=AD,過(guò)B作BG⊥AC于G,過(guò)D作DF⊥BC于F,且BC上一點(diǎn)E滿足DE=DG;
(1)求證:AG=CF;
(2)求證:CG=EF+CF.

分析 (1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得出AB=CD,AB∥CD,根據(jù)平行線性質(zhì),等腰三角形性質(zhì)和已知推出∠1=∠3,求出∠BGA=∠F=90°,根據(jù)AAS推出△ABG≌△CDF即可;
(2)在CG上截取CH,使CH=CF,連結(jié)DH,根據(jù)全等三角形的判定證出△DCH≌△DCF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)推出DH=DF,根據(jù)全等三角形的判定得出Rt△DHG≌Rt△DFE,推出EF=HG,即可得出答案.

解答 證明:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,AB∥CD,
∴∠ABC=∠3,
∵AC=BC,
∴∠1=∠ABC,
∴∠1=∠3,
∵BG⊥AC,DF⊥BC,
∴∠BGA=∠F=90°,
在△ABG和△CDF中
$\left\{\begin{array}{l}{∠BGA=∠F}\\{∠1=∠3}\\{AB=CD}\end{array}\right.$
∴△ABG≌△CDF(AAS),
∴AG=CF;


(2)在CG上截取CH,使CH=CF,連結(jié)DH,
∵AB∥CD,
∴∠1=∠2,∠ABC=∠3,
∵AC=BC,
∴∠1=∠ABC,
∴∠2=∠3,
在△DCH和△DCF中,
$\left\{\begin{array}{l}{DC=DC}\\{∠2=∠3}\\{CH=CF}\end{array}\right.$
∴△DCH≌△DCF(SAS),
∴DH=DF,
∵∠F=∠DHG=90°,
∴在Rt△DHG和Rt△DFE中,
$\left\{\begin{array}{l}{DG=DE}\\{DH=DF}\end{array}\right.$,
∴Rt△DHG≌Rt△DFE(HL),
∴EF=HG,
∵CF=CH,
∴CG=GH+CH=EF+CF.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等腰三角形的性質(zhì),平行線的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,能正確運(yùn)用定理進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵,綜合性比較強(qiáng),難度偏大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.若x-3y=5,則x2-3xy-15y=25.

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2.如圖,正方形OABC的邊OA、OC均在坐標(biāo)軸上,雙曲線y=$\frac{k}{x}$(x>0)經(jīng)過(guò)OB的中點(diǎn)D,與AB邊交于點(diǎn)E,與CB邊交于點(diǎn)F,直線EF與x軸交于G. 若S△OAE=4.5,則點(diǎn)G的坐標(biāo)是( 。
A.(7,0)B.(7.5,0)C.(8,0)D.(8.5,0)

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9.下列圖案中,既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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19.二次根式$\frac{1}{\sqrt{x}-2}$在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x取值范圍是x≥0且x≠4.

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6.一次函數(shù)y=(2m+2)x+10中,y隨x增大而減小,則( 。
A.m<-1B.m>-1C.m=1D.m<0

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3.在2014年11月21日至23日舉辦的河南省中學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議上,對(duì)于“非法器官買(mǎi)賣”這個(gè)話題,不同國(guó)家代表共提出了五種不同的意見(jiàn):合法化、禁止、發(fā)展高科技、發(fā)展人體器官、成立基金會(huì).將參加模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議的所有國(guó)家支持每種意見(jiàn)的情況繪制成如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)圖中信息,填寫(xiě)下列問(wèn)題:
(1)參加模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議的所有國(guó)家代表的總?cè)藬?shù)為60;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,禁止所對(duì)的扇形的圓心角的度數(shù)為108°;請(qǐng)將扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)大會(huì)最后,代表們提出了兩個(gè)綜合統(tǒng)計(jì)的方案,要想方案通過(guò),至少需要得到除中立之外$\frac{2}{3}$的代表的支持,最后投票表決時(shí),若若干個(gè)代表投了中立票,他們的人數(shù)正好等于方案一與方案二的人數(shù)之差,且方案一正好通過(guò),問(wèn)有幾個(gè)代表中立?

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4.已知關(guān)于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=-3a}\\{x+2y=a-4}\end{array}\right.$
(1)求這個(gè)方程組的解;
(2)當(dāng)a取什么整數(shù)時(shí),這個(gè)方程組的解中x為負(fù)數(shù),y為非正數(shù).

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