分析 (1)原式第一項利用平方根定義計算,第二項利用乘方的意義化簡,最后一項利用負整數(shù)指數(shù)冪法則計算即可得到結果;
(2)方程組利用加減消元法求出解即可.
解答 解:(1)原式=4+9-2014+6=-1995;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=3①}\\{3x-8y=11②}\end{array}\right.$,
由①×4,得4x-8y=11③,
由③-②,得x=1,
把x=1代入①,得y=-1,
∴此方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-1}\end{array}\right.$.
點評 此題考查了實數(shù)的運算,以及解二元一次方程組,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 2x+[-(y+3z)] | B. | 2x+(-y+3z) | C. | 2x+(-y)-3z | D. | 2x+(y+3z) |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 13.22×106 | B. | 1.322×107 | C. | 1.322×103 | D. | 0.1322×108 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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