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2.已知:如圖,在△ABC中,AD是它的角平分線,AB=6cm,AC=8cm,則 S△ABD:S△ACD=( 。
A.4:3B.3:4C.16:9D.9:16

分析 作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,根據(jù)角平分線的性質得到DE=DF,根據(jù)三角形的面積公式計算即可.

解答 解:作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,
∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=DF,
∴S△ABD:S△ACD=$\frac{1}{2}$×AB×DE:$\frac{1}{2}$×AC×DF=AB:AC=3:4,
故選:B.

點評 本題考查的是角平分線的性質,掌握角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.若一個三位整數(shù),百位上數(shù)字的2倍加上十位上數(shù)字的3倍,再加上個位上數(shù)字所得的和能被7整除,則稱這個整數(shù)為“勞動數(shù)”.
例如:判斷210是“勞動數(shù)”的過程如下:2×2+3×1+0=7,∵7能被7整除,∴210是“勞動數(shù)”;
判斷322是“勞動數(shù)”的過程如下:2×3+3×2+2=14,∵14能被7整除,∴322是“勞動數(shù)”;
(1)直接寫出最小的“勞動數(shù)”為105,并請用上面的方法判斷448是否為“勞動數(shù)”;
(2)試證明:所有的“勞動數(shù)”均能被7整除.

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13.如圖,△ABC中,∠B=40°,過點C作CD∥AB,∠ACD=65°,則∠ACB的度數(shù)為(  )
A.105°B.95°C.85°D.75°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

10.下列調查中,適宜采用全面調查(普查)方式的是( 。
A.調查市場上飲用水的質量情況
B.調查某品牌圓珠筆芯的使用壽命
C.調查乘坐飛機的旅客是否攜帶了危禁物品
D.調查我市市民每天的上網(wǎng)時長

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.如圖,△ABC與△CDE都是等邊三角形,B,C,D在一條直線上,連結B,E兩點交AC于點M,連結A,D兩點交CE于N點.
(1)AD與BE有什么數(shù)量關系,并證明你的結論.
(2)求證:△MNC是等邊三角形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.解方程:$\frac{2}{x-4}$=2+$\frac{x+1}{4-x}$.

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14.某種花卉每盆的盈利與每盆的株數(shù)有一定關系,每盆植3株時,平均盈利4元,若每盆增加1株,每盆中能在3株到5株之間,平均每株盈利減少0.5元,要使每盆盈利達到15元,每盆應多植多少株?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.如圖,AC=BD,AC⊥BC于C,BD⊥AD于D,AC與BD交于點E.有下列結論:①△ABC≌△BAD;②△ADE≌△BCE;③點E在線段AB的垂直平分線上.以上結論正確的有(  )
A.B.C.①和②D.①和②和③

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.計算:
(1)8+(-10)+(-2)-(-5)
(2)(-12)×(-$\frac{1}{2}$-$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{4}$);
(3)-22-5×$\frac{1}{5}$+|-3|-25×0.

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