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17.如圖,在△ABC中,D是BC邊的中點,E、F分別在AD及其延長線上,CE∥BF,連接BE、CF.
(1)求證:△BDF≌△CDE;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,四邊形BFCE是菱形?

分析 (1)由平行線的性質(zhì)得出∠DBF=∠DCE,由ASA即可證明△BDF≌△CDE;
(2)由△CDE≌△BDF,得出DE=DF,證出四邊形BFCE是平行四邊形,再由AB=AC,根據(jù)等腰三角形的三線合一性質(zhì)得出EF⊥BC,即可證出四邊形BFCE是菱形.

解答 (1)證明:∵D是BC的中點,
∴BD=CD,
∵CE∥BF,
∴∠DBF=∠DCE,
在△BDF和△CDE中,$\left\{\begin{array}{l}{∠DBF=∠DCE}&{\;}\\{BD=CD}&{\;}\\{∠BDF=∠CDE}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△BDF≌△CDE(ASA);
(2)解:當(dāng)△ABC是等腰三角形,即AB=AC時,四邊形BFCE是菱形;理由如下:
∵△BDF≌△CDE,
∴DF=DE,
∵BD=CD,
∴四邊形BFCE是平行四邊形,
在△ABC中,∵AB=AC,BD=CD,
∴AD⊥BC,
即EF⊥BC
∴四邊形BFCE是菱形.

點評 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、菱形的判定;熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì),并能進行推理論證是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18.如圖,在矩形ABCD中,AB=5,AD=3,點P是AB邊上一點(不與A,B重合),連接CP,過點P作PQ⊥CP交AD邊于點Q,連接CQ.
(1)當(dāng)△CDQ≌△CPQ時,求AQ的長;
(2)取CQ的中點M,連接MD,MP,若MD⊥MP,求AQ的長.

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8.【問題情境】
如圖,在正方形ABCD中,點E是線段BG上的動點,AE⊥EF,EF交正方形外角∠DCG的平分線CF于點F.
【探究展示】
(1)如圖1,若點E是BC的中點,證明:∠BAE+∠EFC=∠DCF.
(2)如圖2,若點E是BC的上的任意一點(B、C除外),∠BAE+∠EFC=∠DCF是否仍然成立?若成立,請予以證明;若不成立,請說明理由.
【拓展延伸】
(3)如圖3,若點E是BC延長線(C除外)上的任意一點,求證:AE=EF.

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5.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)進行一次羽毛球單打比賽,要從中選出兩位同學(xué)打第一場比賽.請用樹狀圖法或列表法,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.

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12.化簡求值:已知:a是4$\sqrt{3}$的小數(shù)部分,求代數(shù)式$\frac{1-2a+{a}^{2}}{a-1}$+$\frac{\sqrt{{a}^{2}-2a+1}}{{a}^{2}-a}$的值.

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2.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,O為AC上一點,OC=3,以O(shè)為圓心,OC為半徑作圓.
(1)如圖①,求證:AB是⊙O的切線;
(2)如圖②,若⊙O與AB交于點D,求CD的長.

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9.通常情況下,若y是關(guān)于x的函數(shù),則y與x的函數(shù)關(guān)系式可記作y=f(x).如y=$\frac{1}{2}$x+3記作f(x)=$\frac{1}{2}$x+3,當(dāng)x=2時,f(2)=$\frac{1}{2}$×2+3=4.下列四個函數(shù)中,滿足f(a+b)=f(a)+f(b)的函數(shù)是(  )
A.y=$\frac{\sqrt{3}}{x}$B.y=-2x-6C.y=3xD.y=$\frac{1}{2}{x}^{2}+3x+4$

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6.如圖,A(3,0),B(0,6),BC⊥AB且D為AC中點,雙曲線y=$\frac{k}{x}$過點C,則k=-$\frac{27}{2}$.

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7.在數(shù)學(xué)活動中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了四點共圓的條件:如果一個四邊形對角互補,那么這個四邊形的四個頂點在同一個圓上,簡稱“四點共圓”.如圖,已知四邊形ABCD,AD=4,CD=3,AC=5,cos∠BCA=sin∠BAC=$\frac{1}{2}$,求∠BDC的大。

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