分析 (1)利用條形圖中的數(shù)據(jù),畫(huà)出折線圖即可;
(2)根據(jù)平均數(shù)的定義計(jì)算即可;
(3)根據(jù)極差的定義,最大值與最小值的差即為極差,計(jì)算即可;
(4)根據(jù)(1)(2)(3)的結(jié)果,以及條形圖、折線圖即可一一判斷;
解答 解:(1)乙隊(duì)的五場(chǎng)比賽成績(jī)的折線圖,如圖2中所示.![]()
(2)$\overline{{x}_{甲}}$=$\frac{80+86+95+91+98}{5}$=90,
$\overline{{x}_{乙}}$=$\frac{110+90+83+87+80}{5}$=90.
(3)甲的極差=98-80=18,
乙的極差=110-80=30,
(4)正確的有①②④,
故答案為①②④.
點(diǎn)評(píng) 本題考查折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、平均數(shù)、極差等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本概念,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,屬于中考常考題型.
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| A. | -7x<-7y | B. | 7-x>7-y | C. | x-7>y-7 | D. | x+7>y+7 |
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| A. | 35° | B. | 45° | C. | 55° | D. | 125° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山東泰安市中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
考試前,同學(xué)們總會(huì)采用各種方式緩解考試壓力,以最佳狀態(tài)迎接考試.某校對(duì)該校九年級(jí)的部分同學(xué)做了一次內(nèi)容為“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動(dòng),學(xué)校將減壓方式分為五類,同學(xué)們可根據(jù)自己的情況必選且只選其中一類.?dāng)?shù)據(jù)收集整理后,繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題:
![]()
(1)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“享受美食”所對(duì)應(yīng)圓心角的度數(shù)為 ;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,可估計(jì)出該校九年級(jí)學(xué)生中減壓方式的眾數(shù)和中位數(shù)分別是 , .
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