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19.如圖所示,在△ABC=90°,AC=5cm,BC=12cm,將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△BDE,連接DC交AB于點(diǎn)F.
(1)求∠ABE的度數(shù);
(2)求DC的長(zhǎng);
(3)求△ACF與△BDF的周長(zhǎng)之和是多少?

分析 (1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)角的定義進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∠CBD=60°,BC=BD,然后根據(jù)等邊三角形的判定方法判斷△BCD是等邊三角形,則等邊三角形的三條邊相等;
(3)先根據(jù)勾股定理計(jì)算出AB=13cm,再利用三角形周長(zhǎng)定義得到△ACF與△BDF的周長(zhǎng)之和=AC+CD+AB+BD,接著由△BCD為等邊三角形得到CD=BC=BD=12,于是計(jì)算出△ACF與△BDF的周長(zhǎng)之和.

解答 解:(1)如圖,∵將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△BDE,
∴∠ABE=60°;

(2)∵△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△BDE,
∴∠CBD=60°,BC=BD=12cm,
∴△BCD為等邊三角形,
∴DC=BC=12cm;

(3)在Rt△ABC中,∵∠ACB=90°,AC=5cm,BC=12cm,
∴AB=$\sqrt{A{C}^{2}+B{C}^{2}}$=13(cm),
∵△ACF與△BDF的周長(zhǎng)之和=AC+CF+AF+DF+BD+BF=AC+CD+AB+BD,
∵△BCD為等邊三角形,
∴CD=BC=BD=12,
∴△ACF與△BDF的周長(zhǎng)之和=5+12+13+12=42(cm).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三角形綜合題,需要掌握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角;旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等.還需要熟悉勾股定理的應(yīng)用,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.長(zhǎng)沙某校準(zhǔn)備組織學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)到井岡山進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,為了便于管理,所有人員必須乘坐在同一列火車上;根據(jù)報(bào)名人數(shù),若都買一等座單程火車票需17010元,若都買二等座單程火車票且花錢最少,則需11220元;已知學(xué)生家長(zhǎng)與教師的人數(shù)之比為2:1,長(zhǎng)沙到井岡山的火車票價(jià)格(部分)如下表所示:
運(yùn)行區(qū)間公布票價(jià)學(xué)生票
上車站下車站一等座二等座二等座
長(zhǎng)沙井岡山81(元)68(元)51(元)
(1)參加社會(huì)實(shí)踐的老師、家長(zhǎng)與學(xué)生各有多少人?
(2)由于各種原因,二等座火車票單程只能買x張(x小于參加社會(huì)實(shí)踐的人數(shù)),其余的須買一等座火車票,在保證每位參與人員都有座位坐的前提下,請(qǐng)你設(shè)計(jì)最經(jīng)濟(jì)的購(gòu)票方案,并寫出購(gòu)買火車票的總費(fèi)用(單程)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.甲倉(cāng)庫(kù)有水泥110噸,乙倉(cāng)庫(kù)有水泥70噸,現(xiàn)要將這些水泥全部運(yùn)往A,B兩工地,調(diào)運(yùn)任務(wù)承包給某運(yùn)輸公司.已知A工地需水泥100噸,B工地需水泥80噸,從甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)往A,B兩工地的路程和每噸每千米的運(yùn)費(fèi)如表:
路程(千米)運(yùn)費(fèi)(元/噸.千米)
甲倉(cāng)庫(kù)乙倉(cāng)庫(kù)甲倉(cāng)庫(kù)乙倉(cāng)庫(kù)
A地252010.8
B地20151.21.2
(1)設(shè)甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)往A地水泥x噸,則甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)往B地水泥110-x噸,乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)往A地水泥100-x噸,乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)往B地水泥x-30噸(用含x的代數(shù)式表示);
(2)求總運(yùn)費(fèi)W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量的取值范圍;
(3)當(dāng)甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)各運(yùn)往A,B兩工地多少噸水泥時(shí),總運(yùn)費(fèi)最?最省的總運(yùn)費(fèi)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖1,直線l交x軸于點(diǎn)D,與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k>0)的圖象交于兩點(diǎn)A、E、AG⊥x軸,垂足為點(diǎn)G,S△AOG=3
(1)k=6;
(2)求證:AD=CE;
(3)如圖2,若當(dāng)E為平行四邊形OABC的對(duì)角線AC的中點(diǎn),求平行四邊形OABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖1,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為點(diǎn)E,連接AC,AD,點(diǎn)P為直徑AB上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),過點(diǎn)P的直線與弦AC相交于點(diǎn)F,與⊙O相交于點(diǎn)M,點(diǎn)N,且PF=AF.
(1)求證:MN∥AD;
(2)如圖2,連接DN,若MF=DN,求證:$\widehat{CM}=\widehat{CD}$;
(3)如圖3,在(2)的條件下.過點(diǎn)C作MN的垂線,分別與AB,AD,⊙O相交于點(diǎn)K,點(diǎn)H,點(diǎn)G,連接BC,若BC=5,CG=11,求弦DN的長(zhǎng).

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4.某裝修公司計(jì)劃用寬為3x米,長(zhǎng)為10x米的塑料扣板給一座科技樓的頂棚裝修,已知這座樓的長(zhǎng)為5ax米,寬為3ax米,如果你是采購(gòu)員,應(yīng)該購(gòu)買多少塊這樣的塑料扣板?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.把下列各式因式分解.
(1)a2b2-3ab;
(2)2m3-4m2;
(3)x2y-5xy+2y.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,一次函數(shù)y=x+2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,一拋物線的頂點(diǎn)在直線AB上,形狀與函數(shù)y=-$\frac{1}{2}$x2圖象相同,它與x軸分別交于點(diǎn)C、D(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)),拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)E.
(1)寫出點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí),求拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,在直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)A(-2,0),B(2,4),C(4,0).
(1)求△ABC的面積;
(2)點(diǎn)D為y軸負(fù)半軸上一動(dòng)點(diǎn),連接BD交x軸于點(diǎn)E,是否存在點(diǎn)D使得S△ADE=S△BCE?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若點(diǎn)A、B、C為平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn),試寫出第四個(gè)頂點(diǎn)P的坐標(biāo),你的答案唯一嗎?
(4)求出(3)中平行四邊形的面積.

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