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19.拋物線y=4x2-2ax+b與x軸相交于A(x1,0),B(x2,0)(0<x1<x2)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)設(shè)AB=2,tan∠ABC=4,求該拋物線的解析式;
(2)在(1)中,若點(diǎn)D為直線BC下方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△BCD的面積最大時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)是否存在整數(shù)a,b使得1<x1<2和1<x2<2同時(shí)成立,請(qǐng)證明你的結(jié)論.

分析 (1)由tan∠ABC=4,可以假設(shè)B(m,0),則A(m-2,0),C(0,4m),可得拋物線的解析式為y=4(x-m)(x-m+2),把C(0,4m)代入y=4(x-m)(x-m+2),求出m的值即可解決問題;
(2)設(shè)P(m,4m2-16m+12).作PH∥OC交BC于H,根據(jù)S△PBC=S△PHC+S△PHB構(gòu)建二次函數(shù),利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決問題;
(3)不存在.假設(shè)存在,由題意由題意可知,$\left\{\begin{array}{l}{4-2a+b>0}\\{16-4a+b>0}\\{4{a}^{2}-16b>0}\end{array}\right.$且1<-$\frac{-2a}{8}$<2,首先求出整數(shù)a的值,代入不等式組,解不等式組即可解決問題.

解答 解:(1)∵tan∠ABC=4
∴可以假設(shè)B(m,0),則A(m-2,0),C(0,4m),
∴可以假設(shè)拋物線的解析式為y=4(x-m)(x-m+2),
把C(0,4m)代入y=4(x-m)(x-m+2),得m=3,
∴拋物線的解析式為y=4(x-3)(x-1),
∴y=4x2-16x+12,

(2)如圖,設(shè)D(m,4m2-16m+12).作DH∥OC交BC于H.

∵B(3,0),C(0,12),
∴直線BC的解析式為y=-4x+12,
∴H(m,-4m+12),
∴SDBC=SDHC+SDHB=$\frac{1}{2}$•(-4m+12-4m2+16m-12)•3=-6(m-$\frac{3}{2}$)2+$\frac{27}{2}$,
∵-6<0,
∴m=$\frac{3}{2}$時(shí),△DBC面積最大,
此時(shí)D($\frac{3}{2}$,-3).

(3)不存在.
理由:假設(shè)存在.由題意可知,
$\left\{\begin{array}{l}{4-2a+b>0}\\{16-4a+b>0}\\{4{a}^{2}-16b>0}\end{array}\right.$且1<-$\frac{-2a}{8}$<2,
∴4<a<8,
∵a是整數(shù),
∴a=5 或6或7,
當(dāng)a=5時(shí),代入不等式組,不等式組無解.
當(dāng)a=6時(shí),代入不等式組,不等式組無解.
當(dāng)a=7時(shí),代入不等式組,不等式組無解.
綜上所述,不存在整數(shù)a、b,使得1<x1<2和1<x2<2同時(shí)成立.

點(diǎn)評(píng) 本題考查二次函數(shù)綜合題、待定系數(shù)法、三角形的面積,不等式組等整數(shù),解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用待定系數(shù)法確定函數(shù)解析式,學(xué)會(huì)構(gòu)建二次函數(shù),利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決問題,學(xué)會(huì)利用不等式組解決問題,屬于中考?jí)狠S題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.某校為了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷給出了四種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項(xiàng),且不能不選.將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).

根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了80名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)如果全校有1200名學(xué)生,學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的400個(gè)自行車停車位是否夠用?

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10.使得關(guān)于x的一元二次方程$\frac{1}{2}$x2+3x+k=0無實(shí)數(shù)根的最小整數(shù)k的值為( 。
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7.用兩種正多邊形鑲嵌,不能與正三角形匹配的正多邊形是( 。
A.正方形B.正六邊形C.正八邊形D.正十二邊形

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14.若反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的圖象經(jīng)過P(-2,3),則該函數(shù)不經(jīng)過的圖象的點(diǎn)是(  )
A.(3,-2)B.(1,-6)C.(-1,6)D.(-1,-6)

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4.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線C:y=ax2+bx+c與x軸相交于A,B兩點(diǎn),頂點(diǎn)為D(0,4),AB=4$\sqrt{2}$,設(shè)點(diǎn)F(m,0)是x軸的正半軸上一點(diǎn),將拋物線C繞點(diǎn)F旋轉(zhuǎn)180°,得到新的拋物線C′.
(1)求拋物線C的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若拋物線C′與拋物線C在y軸的右側(cè)有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),求m的取值范圍.
(3)如圖2,P是第一象限內(nèi)拋物線C上一點(diǎn),它到兩坐標(biāo)軸的距離相等,點(diǎn)P在拋物線C′上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′,設(shè)M是C上的動(dòng)點(diǎn),N是C′上的動(dòng)點(diǎn),試探究四邊形PMP′N能否成為正方形?若能,求出m的值;若不能,請(qǐng)說明理由.

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11.在△ABC中,∠C=90°,a、b分別是∠A、∠B所對(duì)的兩條直角邊,c是斜邊,則有( 。┦钦_的.
A.sinA=$\frac{c}{a}$B.cosB=$\frac{c}$C.sinB=$\frac{a}$D.tanA=$\frac{a}$

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8.為了解某校學(xué)生對(duì)《最強(qiáng)大腦》、《朗讀者》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《出彩中國(guó)人》四個(gè)電視節(jié)目的喜愛情況,隨機(jī)抽取了x名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)(要求每名學(xué)生選出并且只能選出一個(gè)自己最喜愛的節(jié)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖表:
                學(xué)生最喜愛的節(jié)目人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
 節(jié)目 人數(shù)(名) 百分比
 最強(qiáng)大腦 5 10%
 朗讀者 15 b%
 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì) a 40%
 出彩中國(guó)人 10 20%
根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)x=50,a=20,b=30;
(2)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共有學(xué)生1000名,根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校最喜愛《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目的學(xué)生有多少名.

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9.下表記錄了甲、乙、丙、丁四名射擊運(yùn)動(dòng)員最近幾次選拔賽成績(jī)的平均數(shù)和方差:
平均數(shù)(環(huán))9.149.159.149.15
方差6.66.86.76.6
根據(jù)表中數(shù)據(jù),要從中選擇一名成績(jī)好且發(fā)揮穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員參加比賽,應(yīng)選擇( 。
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