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10.已知OA=OB,點C是∠AOB內(nèi)一點,點E、F均在射線OC上(點E、F不重合)
(1)如圖①?,若∠AOB=90°,∠AEO=∠BFO=90°,試說明:AE=OF;
(2)如圖②?,若∠AOB=x°(0<x≤90°),∠AEO=∠BFO=y°,且x+y=180°,AE=OF還成立嗎?請說明理由;
(3)在(2)的條件下,射線OC繞點O在∠AOB內(nèi)轉(zhuǎn)動,AE、OE、EF三條線段始終有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出答案,不需要寫過程(考慮問題要全面哦).

分析 (1)先判斷出∠BOF=∠A,進(jìn)而得出△AOE≌△OBF,即可得出AE=OF;
(2)同(1)的方法即可得出結(jié)論;
(3)①借助(2)的結(jié)論AE=OF和圖形即可得出結(jié)論;
②同(2)的方法得出AE=OF,在借助圖形即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)∵∠AOB=90°,
∴∠AOC+∠BOF=90°,
∵∠AEO=90°,
∴∠A+∠AOC=90°,
∴∠BOF=∠A,
在△AOE和△OBF中,$\left\{\begin{array}{l}{∠AEO=∠BFO=90°}\\{∠A=∠BOF}\\{AO=BO}\end{array}\right.$,
∴△AOE≌△OBF,
∴AE=OF,
(2)∵∠AOE+∠A+∠AEO=180°,∠AOB+∠AEO=180°,
∴∠AOE+∠A=∠AOB=∠AOE+∠BOF,
∴∠A=∠BOF,
在△AOE和△OBF中,$\left\{\begin{array}{l}{∠AEO=∠BFO}\\{∠A=∠BOF}\\{AO=BO}\end{array}\right.$,
∴△AOE≌△OBF,
∴AE=OF;
(3)①如圖②,

由(2)知AE=OF,
∵OF=OE+EF,
∴AE=OE+EF,
②如圖③,

同(2)的方法得,AE=OF,
∵OF=OE-EF,
∴AE=OE-EF.

點評 此題是三角形綜合題,主要考查了等角的余角相等和補(bǔ)角相等,三角形全等的判定和性質(zhì),解本題的關(guān)鍵是△AOE≌△OBF,用到類比的思想方法解決(2)(3)問,是一道中等難度的中考?碱}.

練習(xí)冊系列答案
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11.如圖,點A、B、C、P在⊙O上,CD⊥OA,CE⊥OB,垂足分別為D,E,∠DCE=40°,則∠P的度數(shù)為(  )
A.70°B.60°C.40°D.35°

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12.為紀(jì)念京漢鐵路工人大罷工而修建的二七紀(jì)念塔于去年下半年重新整修,一裝修工在塔EF的頂部處測得對面一棟AB=9米高的樓房頂部A的俯角為45°,測得樓房正前方BC=7米處一站牌底部C點的俯角為60°,請你幫助裝修工人計算塔的高度是多少?($\sqrt{3}$≈1.732,結(jié)果保留到1米.)

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9.如圖,定義:在直角三角形ABC中,銳角α的鄰邊與對邊的比叫做角α的余切,記作ctanα,即ctanα=$\frac{角α的鄰邊}{角α的對邊}$=$\frac{AC}{BC}$,根據(jù)上述角的余切定義,解下列問題:
(1)ctan30°=$\sqrt{3}$;
(2)如圖,已知tanA=$\frac{3}{4}$,其中∠A為銳角,試求ctanA的值.
(3)已知第一象限內(nèi)的點A在反比例函數(shù)y=$\frac{2}{x}$的圖象上,第二象限內(nèi)的點B在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象上,且OA⊥OB,ctanA=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,直接寫出k的值.

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5.在△ABC中,已知D為直線BC上一點,若∠ABC=x°,∠BAD=y°.
(1)當(dāng)D為邊BC上一點,并且CD=AB,x=40,y=30時,求證:AB=AC.
(2)若CD=CA=AB,請寫出y與x的關(guān)系式及x的取值范圍.(不寫解答過程,直接寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,弦CE⊥AB于F,D是弧BC上的一點,CD=AE,連結(jié)BD并延長交EC的延長線于點G,連結(jié)AD,分別交CE、BC于點P、Q.
(1)求證:AP=PC=PQ;
(2)若sin∠ABC=$\frac{5}{13}$,AP=5,求直徑AB的長;
(3)求證:(FP+AP)2=FP•FG.

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2.某單位一星期內(nèi)收入和支出情況如下:+853.5元,+237.5元,-325元,+138.5元,-280元,+103元,那么,這星期內(nèi)該單位是盈利還是虧損?盈利或虧損多少?

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19.已知EF∥MN,一直角三角板如圖放置.∠ACB=90°.
(1)如圖1,若∠1=60°,則∠2=30度;
(2)如圖2,若∠1=∠B-20°.則∠2=20度;
(3)如圖3,延長AC交直線MN于D,GH平分∠CGN,DK平分∠ADN交GH于K,問∠GKD是否為定值,若是求值,不是說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A、B均在函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k>0,x>0)的圖象上,⊙A與x軸相切,⊙B與y軸相切.若點A的坐標(biāo)為(3,2),且⊙A的半徑是⊙B的半徑的2倍,則點B的坐標(biāo)為(1,6).

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