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14.如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,則網(wǎng)格上的△ABC,其邊長(zhǎng)是無(wú)理數(shù)的有( 。
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

分析 根據(jù)勾股定理求出△ABC各邊的長(zhǎng),再由無(wú)理數(shù)的定義即可得出結(jié)論.

解答 解:∵AB=$\sqrt{{5}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{26}$,$\sqrt{26}$是無(wú)理數(shù);
AC=$\sqrt{{4}^{2}+{3}^{2}}$=5,5是有理數(shù);
BC=$\sqrt{{3}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{13}$,$\sqrt{13}$是無(wú)理數(shù),
∴邊長(zhǎng)是無(wú)理數(shù)的有2個(gè).
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是勾股定理,熟知在任何一個(gè)直角三角形中,兩條直角邊長(zhǎng)的平方之和一定等于斜邊長(zhǎng)的平方是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.某校九年級(jí)有15名同學(xué)參加校運(yùn)會(huì)百米比賽,預(yù)賽成績(jī)各不相同,前7名才有資格參加決賽,小明已經(jīng)知道了自己的成績(jī),但他想知道自己能否進(jìn)入決賽,還需要知道這15名同學(xué)成績(jī)的中位數(shù).(填“極差”、“眾數(shù)”或“中位數(shù)”)

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5.如圖,直線a,b被直線c所截,若直線a∥b,∠1=108°,則∠2的度數(shù)為( 。
A.108°B.82°C.72°D.62°

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2.若圓錐的側(cè)面積等于其底面積的3倍,則該圓錐側(cè)面展開(kāi)圖所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為(  )
A.60°B.90°C.120°D.180°

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9.如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y=$\frac{n}{x}$的圖象在第一象限的交點(diǎn)為C,CD⊥x軸,垂足為D,若OB=3,OD=6,△AOB的面積為3.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)直接寫(xiě)出當(dāng)x>0時(shí),kx+b-$\frac{n}{x}$<0的解集.

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19.如圖(1),正方形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,E是BD上一點(diǎn),連接EC,過(guò)點(diǎn)B作BM⊥CE,垂足為M,BM與AC相交于點(diǎn)F.
(1)求證:OE=OF;
(2)如圖(2),若點(diǎn)E在BD的延長(zhǎng)線上,BM⊥CE于點(diǎn)M,BM交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,其他條件不變.結(jié)論“OE=OF”還成立嗎?如果成立,請(qǐng)給出證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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6.某小學(xué)組織六年級(jí)學(xué)生到郊外春游.如果每輛汽車(chē)坐40人,則有5人沒(méi)有上車(chē);如果每輛汽車(chē)坐48人,則空出一輛汽車(chē),并且其中有一輛車(chē)還可以再坐11人.現(xiàn)假設(shè)共有x個(gè)學(xué)生,y輛汽車(chē),則可列出的方程組為( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{40x+5=y}\\{48x-59=y}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{40y+5=x}\\{48(y-1)=x-11}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{40y+5=x}\\{48y-11=x}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{40y=x-5}\\{48(y-1)=x+11}\end{array}\right.$

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3.圓錐的主視圖是邊長(zhǎng)為4cm的等邊三角形,則該圓錐側(cè)面展開(kāi)圖的面積是8πcm2

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12.如圖,在矩形ABCD中,已知A(-3,2),C(2,0),求直線BD的解析式

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同步練習(xí)冊(cè)答案