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4.已知二次函數(shù)y=-$\frac{1}{2}$x2+x+$\frac{3}{2}$,解答下列問(wèn)題:
(1)將這個(gè)二次函數(shù)化為y=a(x-h)2+k的形式;
(2)寫(xiě)出這個(gè)二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸;
(3)畫(huà)出該二次函數(shù)的圖象;
(4)當(dāng)x取何值時(shí),函數(shù)有最大(或最。┲?其值是多少?

分析 (1)利用配方法得出頂點(diǎn)式即可;
(2)直接得出頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸即可;
(3)畫(huà)出函數(shù)圖象;
(4)由圖象可得其最值.

解答 解:(1)y=-$\frac{1}{2}$x2+x+$\frac{3}{2}$
=-$\frac{1}{2}$(x2-2x+1-1)+$\frac{3}{2}$
=-$\frac{1}{2}$(x-1)2+2;

(2)由(1)知該二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2),對(duì)稱軸為x=1;

(3)如圖:


(4)由圖象可知,當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)取得最大值,最大值為2.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),熟練將二次函數(shù)的一般式化為頂點(diǎn)式是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.計(jì)算:
(1)9$\sqrt{\frac{1}{48}}$÷(-$\frac{2}{3}$$\sqrt{2\frac{1}{4}}$
(2)$\sqrt{27}$×$\sqrt{50}$÷$\sqrt{6}$
(3)$\sqrt{\frac{2}{3}}$÷$\sqrt{2\frac{2}{3}}$×$\frac{2}{5}$
(4)($\sqrt{5}$+$\sqrt{3}$)($\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$)
(5)(4$\sqrt{2}$-3$\sqrt{6}$)÷2$\sqrt{2}$
(6)(2-$\sqrt{3}$)2013•(2+$\sqrt{3}$)2014

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.(1)-20+(-14)-(-18)+13
(2)(-5)-(-5)×$\frac{1}{10}$÷$\frac{1}{10}$×(-5)
(3)0.9×$\frac{13}{11}$-3.6×$\frac{3}{7}$+2.2÷$\frac{7}{3}$+0.9×$\frac{9}{11}$
(4)($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$)÷(-$\frac{1}{6}$)+(-2)2×(-14)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.用配方法把二次函數(shù)y=2x2+8x+6的一般式化為頂點(diǎn)式,并作出二次函數(shù)的草圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.比較大。篴=$\frac{2005}{2006}$,b=$\frac{2006}{2007}$,c=$\frac{2007}{2008}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知二次函數(shù)過(guò)點(diǎn)A(0,-2),B(-1,0),C(2,4),求此二次函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)(-2,1)和(0,3)兩點(diǎn),則解析式為y=x+3.

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13.(1)計(jì)算:($\frac{3}{4}$-$\frac{5}{6}$+$\frac{4}{9}$)÷(-$\frac{1}{36}$)
(2)化簡(jiǎn):3x2y-5xy2+3xy2+7x2y-2xy.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.8個(gè)一樣大小的長(zhǎng)方形恰好拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形(如圖所示),若大長(zhǎng)方形的寬為8cm,則每一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積為12cm2

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同步練習(xí)冊(cè)答案