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8.已知平行四邊形ABCD的兩鄰邊AB、AD的長(zhǎng)是關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+$\frac{m}{2}$-$\frac{1}{4}$=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)當(dāng)m為何值時(shí),四邊形ABCD是菱形;
(2)求出此時(shí)菱形的邊長(zhǎng).

分析 (1)根據(jù)題意△=0,構(gòu)建方程,解方程即可.
(2)把m=1代入方程,解方程即可解決問(wèn)題.

解答 解:(1)四邊形ABCD為菱形,則方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
∴△=b2-4ac=(-m)2-4($\frac{m}{2}$-$\frac{1}{4}$)=0,
即m2-2m+1=0,
解得  m=1,
所以當(dāng)m=1時(shí),四邊形ABCD為菱形.

(2)把m=1代入原方程得x2-x+$\frac{1}{4}$=0,
解得 ${x_1}={x_2}=\frac{1}{2}$
所以菱形的邊長(zhǎng)為$\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查菱形的性質(zhì)、一元二次方程的解、根的判別式等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識(shí),用轉(zhuǎn)化的思考思考問(wèn)題,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.目前,我市正在積極創(chuàng)建文明城市,交通部門(mén)一再提醒司機(jī):為了安全,請(qǐng)勿超速,并再進(jìn)一步完善各類(lèi)監(jiān)測(cè)系統(tǒng),如圖,在某公路直線(xiàn)路段MN內(nèi)限速60千米/小時(shí),為了檢測(cè)車(chē)輛是否超速,在公路MN旁設(shè)立了觀測(cè)點(diǎn)C,從觀測(cè)點(diǎn)C測(cè)得一小車(chē)從點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)B行駛了5秒鐘,已知∠CAN=45°,∠CBN=60°,BC=200米,此車(chē)超速了嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):$\sqrt{2}$=1.41,$\sqrt{3}$=1.73)

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19.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(a,b),B(c,a)均在第一象限,且c=$\sqrt{5a}$•$\sqrt{\frac{4a}{5}}$-$\sqrt{9^{2}}$(b<a<3b)
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)B的坐標(biāo)(用含a、b的式子表示);
(2)如圖1,連接AO、BO,若∠AOB=45°(b<a<3b).
①求證:AB=2a-2b;
②若a-b=2$\sqrt{3}$-2,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)A的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖,已知OC是∠AOB的平分線(xiàn),P是OC上一點(diǎn),PD⊥OA于點(diǎn)D,PD=2,則點(diǎn)P到OB的距離為2.

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3.二次函數(shù)y=x2-2x-3的開(kāi)口方向是向上.

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13.已知3a-2b=2,則6a-4b+5的值為9.

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20.(1)過(guò)點(diǎn)A畫(huà)出BC的平行線(xiàn);
(2)畫(huà)出先將△ABC向右平移5格,再向上平移3格后的△DEF.

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17.△ABC中,BC>AC,CD平分∠ACB交于AB于D,E,F(xiàn)分別是AC,BC邊上的兩點(diǎn),EF交于CD于H,
(1)如圖1,若∠EFC=∠A,求證:CE•CD=CH•BC;
(2)如圖2,若BH平分∠ABC,CE=CF,BF=3,AE=2,求EF的長(zhǎng);
(3)如圖3,若CE≠CF,∠CEF=∠B,∠ACB=60°,CH=5,CE=4$\sqrt{3}$,求$\frac{AC}{BC}$的值.

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18.數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師組織學(xué)生測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)系在旗桿頂端的繩子垂到了地面還多1米,當(dāng)同學(xué)們把繩子的下端拉開(kāi)5米后,發(fā)現(xiàn)繩子下端剛好接觸地面,請(qǐng)你根據(jù)題意畫(huà)出圖形,并求旗桿的高度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案