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1.四邊形ABCD中,∠B=45°,∠C=∠D=120°,AD=CD=12,則AB=12$\sqrt{6}$.

分析 首先構(gòu)造直角三角形進(jìn)而利用勾股定理以及銳角三角函數(shù)關(guān)系得出AC的長,即可得出AB的長.

解答 解:過點(diǎn)C作CE⊥AB于點(diǎn)E,連接AC,過點(diǎn)D作DF⊥AC于點(diǎn)F,
∵∠B=45°,∠C=∠D=120°,AD=CD=12,
∴∠ECB=45°,∠DAC=∠ACD=30°,
則∠ECA=∠BAC=45°,故AC=BC,
則DF=$\frac{1}{2}$DC=6,
故FC=12×cos30°=6$\sqrt{3}$,則AC=12$\sqrt{3}$,
故AB=12$\sqrt{3}$×$\sqrt{2}$=12$\sqrt{6}$.
故答案為:12$\sqrt{6}$.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了勾股定理以及等腰直角三角形的性質(zhì)等知識(shí),正確作出輔助線構(gòu)造出直角三角形是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.甲乙兩人準(zhǔn)備在一段長為1200m的筆直公路上進(jìn)行跑步,甲乙跑步的速度分別是5m/s和6m/s,起跑前乙在起點(diǎn),甲在乙前面100m處.若同時(shí)起跑,則兩人從起跑至其中一人先到達(dá)終點(diǎn)的過程中,甲乙兩人之間的距離y(m)與時(shí)間t(s)的函數(shù)圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,正方形ABCD中A(-1,1),B(-3,1),D(-1,3).反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}(x<0)$的圖象經(jīng)過對(duì)角線BD的中點(diǎn)M,與BC、CD的邊分別交于點(diǎn)P、Q.
(1)填空:點(diǎn)M的坐標(biāo)是(-2,2),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(-3,3).
(2)求直線BD的解析式;
(3)線段PQ與直線BD是平行嗎?如平行,請(qǐng)寫出證明過程;如不平行,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知在△ABC中,AB=4,AC=3,AB與AC的夾角為α,設(shè)△ABC的面積為S.
(1)求S關(guān)于α的函數(shù)表達(dá)式;
(2)何時(shí)△ABC的面積最大?請(qǐng)用尺規(guī)作出它(用給定的單位長度,不寫作法,保留作圖痕跡),并計(jì)算出此時(shí)的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是BC上任意一點(diǎn),DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F.若BC=4,則DE+DF=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.若x>y,則下列式子中錯(cuò)誤的是( 。
A.x-3>y-3B.x+3>y+3C.-3x>-3yD.$\frac{x}{3}$>$\frac{y}{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是矩形,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,3).平行于對(duì)角線AC的直線m從原點(diǎn)O出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)直線m與矩形OABC的兩邊分別交于點(diǎn)M、N,直線m運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(0,3);
(2)當(dāng)t=2秒或6秒時(shí),MN=$\frac{1}{2}$AC;
(3)設(shè)△OMN的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+1<5}\\{2x>6}\end{array}\right.$的解集是3<x<4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.(-3)2的結(jié)果是( 。
A.6B.-6C.9D.-9

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同步練習(xí)冊(cè)答案