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7.如圖,AC是⊙O的直徑,弦BD交AC于點(diǎn)E.
(1)求證:△ADE∽△BCE;
(2)如果AD=5,BC=3,CE=1,求DE的長(zhǎng).

分析 (1)根據(jù)圓周角定理,即可得到△ADE和△BCE中兩組對(duì)應(yīng)角相等,由此證得△ADE∽△BCE;
(2)由△ADE∽△BCE,得到$\frac{AD}{BC}=\frac{DE}{CE}$,即可得到結(jié)果.

解答 (1)證明:∵∠A=∠B,∠AED=∠BEC,
∴△ADE∽△BCE,

(2)∵△ADE∽△BCE,
∴$\frac{AD}{BC}=\frac{DE}{CE}$,
$即\frac{5}{3}=\frac{DE}{1}$,
∴$DE=\frac{5}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì)、圓周角的定理,熟記 定理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.計(jì)算:$\sqrt{9}$+|π-4|+(-1)0-($\frac{1}{2}$)-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,一個(gè)圓形轉(zhuǎn)盤被分成12個(gè)圓心角都為30°的扇形,任意轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)轉(zhuǎn)盤1次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針指向陰影區(qū)域的概率是$\frac{5}{12}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,一次函數(shù)y=kx+2的圖形與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的圖象交于點(diǎn)P,點(diǎn)P在第一象限,PA⊥x軸于點(diǎn)A,一次函數(shù)的圖象分別交x軸、y軸于點(diǎn)C、D,且S△COD=1,$\frac{CO}{OA}=\frac{1}{2}$.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(3)根據(jù)圖象直接寫出當(dāng)x>0時(shí),一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

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2.如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=7,AD=2,BC=3,
(1)在腰AB上能否找一點(diǎn)P,使∠DPC=90°,若能,請(qǐng)求出AP的長(zhǎng);
(2)能否在在腰AB上確定點(diǎn)P,使得D發(fā)出的光線在P點(diǎn)反射后經(jīng)過C點(diǎn),若能,請(qǐng)求出AP的長(zhǎng).

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12.課本的作業(yè)題中有這樣一道題:把一張頂角為36°的等腰三角形紙片剪兩刀,分成3張小紙片,使每張小紙片都是等腰三角形,你能辦到嗎?請(qǐng)畫示意圖說明剪法.我們有多少種剪法,圖1是其中的一種方法:

定義:如果兩條線段將一個(gè)三角形分成3個(gè)等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個(gè)三角形的三分線.
(1)請(qǐng)你在圖2中用兩種不同的方法畫出頂角為45°的等腰三角形的三分線,并標(biāo)注每個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù);(若兩種方法分得的三角形成3對(duì)全等三角形,則視為同一種)
(2)如圖3,△ABC中,AC=2,BC=3,∠C=2∠B,
①請(qǐng)畫出△ABC的三分線.
②求出三分線的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知:如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,且AC=12cm,BD=16cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;過點(diǎn)P作直線PF∥AD,PF交CD于點(diǎn)F,過點(diǎn)F作EF⊥BD,且與AD、BD分別交于點(diǎn)E、Q;連接PE,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<10).
解答下列問題:
(1)填空:AB=10 cm;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),PE∥BD;
(3)設(shè)四邊形APFE的面積為y(cm2
①求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
②若用S表示圖形的面積,則是否存在某一時(shí)刻t,使得S四邊形APFE=$\frac{8}{25}$S菱形ABCD?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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16.解方程組:$\left\{\begin{array}{l}x+y-z=1\\ 2x-y+3z=13\\ x+2y-z=4\end{array}\right.$.

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17.已知方程組$\left\{\begin{array}{l}x:y:z=1:2:7\;\\ 2x-y+3z=42\;\;\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=4}\\{z=14}\end{array}\right.$.

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