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9.已知菱形的周長(zhǎng)為16,有一個(gè)內(nèi)角為60°,則菱形的面積為( 。
A.$8\sqrt{3}$B.$6\sqrt{3}$C.$4\sqrt{3}$D.$2\sqrt{3}$

分析 作出草圖,根據(jù)菱形的周長(zhǎng)先求出邊長(zhǎng)AB,然后判斷出△ABC是等邊三角形,然后根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求出高,再利用菱形的面積公式計(jì)算即可得解.

解答 解:如圖所示,
∵菱形的周長(zhǎng)為16,
∴邊長(zhǎng)AB=BC=16÷4=4,
∵一個(gè)內(nèi)角∠B=60°,
∴△ABC是等邊三角形,
過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC于點(diǎn)E,
則BE=$\frac{1}{2}$BC=$\frac{1}{2}$×4=2,
根據(jù)勾股定理,AE=$\sqrt{A{B}^{2}-B{E}^{2}}$=2$\sqrt{3}$,
所以,菱形的面積為4×2$\sqrt{3}$=8$\sqrt{3}$,
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了菱形的性質(zhì),等邊三角形的判定,能夠正確畫(huà)出圖形和求出菱形邊上的高是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.直線y=-2x+1經(jīng)過(guò)的象限是(  )
A.三、二、一B.三、四、一C.二、三、四D.二、一、四

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D,點(diǎn)E在BC上,EF⊥AB,垂足為F.
(1)CD與EF平行嗎?為什么?
(2)如果∠1=∠2,且∠3=60°,求∠ACB的度數(shù).

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17.如圖,△ABC中,BC=a.
(1)若AD1=$\frac{1}{3}$AB,AE1=$\frac{1}{3}$AC,則D1E1=$\frac{1}{3}$a;
(2)若D1D2=$\frac{1}{3}$D1B,E1E2=$\frac{1}{3}$E1C,則D2E2=$\frac{5}{9}$a;
(3)若D2D3=$\frac{1}{3}$D2B,E2E3=$\frac{1}{3}$E2C,則D3E3=$\frac{19}{29}$a.

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4.若拋物線y=ax2-3ax+a2-2a經(jīng)過(guò)原點(diǎn),則a的值為2.

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14.已知,在正方形ABCD中,點(diǎn)F是AD上一點(diǎn),且AF:FD=1:2,BF與AC交于點(diǎn)G,則△AFG與△BCG的面積之比是1:9.△BGC與△AGB的面積之比是3:1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是某校八年級(jí)學(xué)生為災(zāi)區(qū)捐款情況抽樣調(diào)查的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)該樣本的容量為50;
(2)本次抽樣調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)為9.5,眾數(shù)為10,中位數(shù)為10;
(3)若該校八年級(jí)有學(xué)生800人,請(qǐng)估計(jì)八年級(jí)的捐款總數(shù)為多少元?

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18.右圖是直線y=-x+4在平面直角坐標(biāo)系中的函數(shù)圖象,與x軸和y軸的交點(diǎn)分別為點(diǎn)A(4,0)和點(diǎn)B(0,4).
(1)請(qǐng)求出∠BAO的大;
(2)若以原點(diǎn)O為圓心作圓,恰好與直線相切,請(qǐng)求出這個(gè)圓O的半徑;
(3)若有一點(diǎn)P是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)問(wèn)是否存在這樣的點(diǎn)P,使得△OAP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)寫(xiě)出P點(diǎn)的坐標(biāo).

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19.已知:xn-2÷xn-4=(x+1)2+x+1,求x的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案