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4.如圖,所有的三角形都有一個(gè)頂點(diǎn)位于y軸上,另外兩個(gè)頂點(diǎn)分別位于三、四象限,且位于y軸上的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,與位于三、四象限內(nèi)的點(diǎn)到兩坐標(biāo)軸的距離都相等,這些距離從內(nèi)到外分別是1、2、3…,頂點(diǎn)依次用A1、A2、A3、A4…表示,則頂點(diǎn)A2011的坐標(biāo)是(0,670).

分析 根據(jù)三角形的特征羅列出部分頂點(diǎn)的坐標(biāo),分析、尋找出規(guī)律“A3n(n,-n),A3n+1(0,n),A3n+2(-n,-n)”,依此規(guī)律即可得出頂點(diǎn)A2011的坐標(biāo).

解答 解:觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:A1(0,1),A2(-1,-1),A3(1,-1),A4(0,2),A5(-2,-2),A6(2,-2),…,
∴A3n(n,-n),A3n+1(0,n),A3n+2(-n,-n).
∵2011=3×670+1,
∴頂點(diǎn)A2011的坐標(biāo)是(0,670).
故答案為:(0,670).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了規(guī)律型中的點(diǎn)的坐標(biāo),解題的關(guān)鍵是找出規(guī)律“A3n(n,-n),A3n+1(0,n),A3n+2(-n,-n)”.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時(shí),根據(jù)三角形的特征羅列出部分頂點(diǎn)A的坐標(biāo),根據(jù)坐標(biāo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,在等邊△ABC中,線段AM為BC邊上的中線,動(dòng)點(diǎn)D在直線AM上時(shí),以CD為一邊在CD的下方作等邊△CDE,設(shè)直線BE與直線AM的交點(diǎn)為O.
(1)如圖1,點(diǎn)D在線段AM上,①求證:AD=BE;②求證:∠AOB=60°
(2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在線段MA的延長(zhǎng)線上時(shí),試判斷(1)中∠AOB的度數(shù)是否會(huì)發(fā)生改變?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,在菱形ABCD中,AB=$\sqrt{3}$,∠B=120°,E是AD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,D重合),EF∥AB交BC于點(diǎn)F,點(diǎn)G在CD上,DG=DE.
(1)當(dāng)△EFG為等腰三角形時(shí),求DE的長(zhǎng);
(2)當(dāng)△EFG為等腰三角形時(shí),求△EFG與菱形ABCD的面積比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A1(0,1),A2(-3,2),A3(-8,3),A4(-15,4),…,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律確定點(diǎn)An的坐標(biāo)為(1-n2,n).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.閱讀下列材料,解答下列問(wèn)題:
材料1.把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式,這種變形叫做因式分解,也叫分解因式.如果把整式的乘法看成一個(gè)變形過(guò)程,那么多項(xiàng)式的因式分解就是它的逆過(guò)程.
公式法(平方差公式、完全平方公式)是因式分解的一種基本方法.如對(duì)于二次三項(xiàng)式a2+2ab+b2,可以逆用乘法公式將它分解成(a+b)2的形式,我們稱a2+2ab+b2為完全平方式.但是對(duì)于一般的二次三項(xiàng)式,就不能直接應(yīng)用完全平方了,我們可以在二次三項(xiàng)式中先加上一項(xiàng),使其配成完全平方式,再減去這項(xiàng),使整個(gè)式子的值不變,于是有:
x2+2ax-3a2
=x2+2ax+a2-a2-3a2
=(x+a)2-(2a)2
=(x+3a)(x-a)
材料2.因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1
解:將“x+y”看成一個(gè)整體,令x+y=A,則
原式=A2+2A+1=(A+1)2
再將“A”還原,得:原式=(x+y+1)2
上述解題用到的是“整體思想”,整體思想是數(shù)學(xué)解題中常見(jiàn)的一種思想方法,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)材料1,把c2-6c+8分解因式;
(2)結(jié)合材料1和材料2完成下面小題:
①分解因式:(a-b)2+2(a-b)+1;
②分解因式:(m+n)(m+n-4)+3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖,已知AB∥CD,AC∥BD,CE平分∠ACD.
(1)求證:△ACE是等腰三角形;
(2)求證:∠BEC>∠BDC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.方程$\frac{5}{{x}^{2}+x}$+$\frac{3}{{x}^{2}-x}$=$\frac{6}{{x}^{2}-1}$的解為( 。
A.x=1B.x=-1C.x=$\frac{3}{5}$D.無(wú)解

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13.計(jì)算:$\frac{{a}^{2}}{a-3}-\frac{9}{a-3}$=a+3;(1$-\frac{1}{a+1}$)÷a$\frac{1}{a+1}$.

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14.關(guān)于x的方程x2+2x+2k-4=0有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根,寫出一個(gè)滿足條件的k的值:k=1.

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