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1.如圖:一個圓柱的底面周長為16cm,高為6cm,BC是上底面的直徑,一只螞蟻從點A出發(fā),沿著圓柱的側(cè)面爬行到點C,求螞蟻爬行的最短路程(要求畫出平面圖形).

分析 展開后連接AC,線段AC的長就是螞蟻爬行的最短路程,求出展開后AD和CD長,再根據(jù)勾股定理求出AC即可.

解答 解:如圖,圓柱側(cè)面展開后連接AC,線段AC的長就是螞蟻爬行的最短路程,
因為圓柱的底面周長為16cm,高為6cm,
所以圖中AD=$\frac{1}{2}$×16=8cm,CD=6cm,
在Rt△ADC中,由勾股定理得:AC=$\sqrt{{8}^{2}+{6}^{2}}$=10(cm),
即螞蟻爬行的最短路程是10cm.

點評 本題主要考查了最短路線問題和勾股定理的應(yīng)用,把立體圖形展開成平面圖形后,根據(jù)“兩點之間,線段最短“確定兩點之間的最短路徑.解決問題的關(guān)鍵是在平面圖形上構(gòu)造直角三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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11.如圖,在長30m,寬20m的矩形地面上修建兩條同樣寬的道路,余下部分作為綠化帶,已知綠化帶的面積為551m2,求所修建道路的寬度.

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12.某中學(xué)上學(xué)期開展了以“我最喜愛的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動,圍繞“在演員、教師、醫(yī)生、律師、公務(wù)員共五類職業(yè)中,你最喜愛哪一類?(必選且只選一類)”的問題,在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果整理后繪制如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息補全條形統(tǒng)計圖并估計該中學(xué)1500名學(xué)生中最喜愛律師職業(yè)的學(xué)生有多少名?

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9.已知直線y=mx-m+4和雙曲線y=$\frac{k}{x}$都經(jīng)過定點C,分別與x軸,y軸交于A、B兩點,則:
(1)k=4;
(2)原點O到直線AB的最大距離是$\sqrt{17}$.

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16.把下列各式化為最簡分式:
(1)$\frac{{{a^2}-16}}{{{a^2}-8a+16}}$=$\frac{a+4}{a-4}$;  
(2)$\frac{{{x^2}-{{(y-z)}^2}}}{{{{(x+y)}^2}-{z^2}}}$=$\frac{x-y+z}{x+y+z}$.

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6.若y=$\sqrt{x-2}$+$\sqrt{2-x}$+2,求xy的值.

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13.探索與思考.
讓我們規(guī)定一種新運算$|\begin{array}{l}{a}&{c}\\&mwobmty\end{array}|$=a•d-b•c,例如$|\begin{array}{l}{3}&{4}\\{2}&{5}\end{array}|$=3×5-2×4=7,則$|\begin{array}{l}{3}&{\frac{1}{2}}\\{2}&{\frac{2}{3}}\end{array}|$=1,$|\begin{array}{l}{-2}&{-\frac{1}{2}}\\{3}&{\frac{3}{2}}\end{array}|$=-$\frac{3}{2}$.

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10.某校中午學(xué)生用餐比較擁擠,為建議學(xué)校分年級錯時用餐,李老師帶領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組在某天隨機調(diào)查了部分學(xué)生,統(tǒng)計了他們從下課到就餐結(jié)束所用的時間,并繪制成統(tǒng)計表和如圖所示的不完整統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)表中a=35%,b=5,c=40,補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)此次調(diào)查中,中位數(shù)所在的時間段是15≤x<20min.
時間分段/min頻(人)數(shù)百分比
10≤x<15820%
15≤x<2014a
20≤x<251025%
25≤x<30b12.50%
30≤x<3537.50%
合計c100%
(3)這所學(xué)校共有1200人,試估算從下課到就餐結(jié)束所用時間不少于20min的共有多少人?

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11.如圖,已知正方形ABCD和等邊三角形CDE,請按要求完成下列畫圖,要求:①僅用無刻度的直尺,②保留必要的畫圖痕跡.
(1)在圖1中畫出對稱軸.
(2)在圖2中作出∠EDA的角平分線.

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同步練習(xí)冊答案