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9.如圖,設(shè)P是直徑為8的半圓O上一動點(diǎn).
(1)如圖①,若P到AB的距離PD=2$\sqrt{3}$,試求出AD的長;
(2)如圖②,若點(diǎn)Q是弧$\widehat{BP}$上任一點(diǎn),連接AQ交PB于點(diǎn)M,試說明AM•AQ+BM•BP為定值.

分析 (1)證△PAD∽△BPD得$\frac{AD}{PD}=\frac{PD}{BD}$,即可知PD2=AD•DB,設(shè)AD=x,則DB=8-x,即可得(2$\sqrt{3}$)2=x(8-x),解之得出答案;
(2)作MG⊥AB,證△AMG∽△ABQ知$\frac{AM}{AB}=\frac{AG}{AQ}$,即AM•AQ=AB•AG.同理可得:BG•BP=GB•AB.兩式相加得:AM•AQ+BM•BP=AB2=64,即可得答案.

解答 解:(1)如圖①,

∵AB為⊙O的直徑,
∴∠APB=90°,即∠APD+∠BPD=90°,
∵PD⊥AB,
∴∠ADP=∠PDB=90°,
∴∠APD+∠PAD=90°,
∴∠PAD=∠BPD,
∴△PAD∽△BPD.
∴$\frac{AD}{PD}=\frac{PD}{BD}$,
∴PD2=AD•DB.
設(shè)AD=x,則DB=8-x,
∴(2$\sqrt{3}$)2=x(8-x),
解得x=2或x=6.
即AD=2,AD=6.

(2)如圖②過M作MG⊥AB,連接PA、QB,
∵∠AGM=∠AQB=90°,
又∵∠GAM=∠QAB,
∴△AMG∽△ABQ,
∴$\frac{AM}{AB}=\frac{AG}{AQ}$,
∴AM•AQ=AB•AG.
同理可得:BG•BP=GB•AB.
兩式相加得:AM•AQ+BM•BP=AB2=64.
∴AM•AQ+BM•BP為定值.

點(diǎn)評 本題主要考查圓周角定理、相似三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握圓周角定理和相似三角形的判定與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.有一個三角形的鋼架模型,在這個三角形中,長度為x(cm)的邊與這條邊上高之和為40cm,這個三角形的面積S(cm2)隨x的變化而變化.請直接寫出S與x之間的關(guān)系式:S=-$\frac{1}{2}$x2+20x,其中自變量是x,因變量是S,S是(填“是”或“不是”)x的函數(shù).

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9.如圖,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,函數(shù)y=-2x與y=$\frac{k}{x}$的圖象相交于A(m,2)、B兩點(diǎn).
(1)求m及k的值;
(2)根據(jù)圖象,不解關(guān)于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=-2x}\\{y=\frac{k}{x}}\end{array}\right.$直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)直接寫出不等式-2x>$\frac{k}{x}$解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知x2+4-4x+y2+2xy-4y=0,則x+y=(  )
A.-2B.4C.2D.-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,已知∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)D為△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠CAD=∠CBD=15°,E為AD延長線上的一點(diǎn),且CE=CA.
(1)求證:DE平分∠BDC;
(2)若點(diǎn)M在DE上,且DC=DM,求證:ME=BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,∠ABC=90°,D、E分別在BC、AC上,AD⊥DE,且AD=DE,點(diǎn)F是AE的中點(diǎn),F(xiàn)D與AB的延長線相交于點(diǎn)M,連結(jié)MC.
(1)求證:FM=FC;
(2)AD與MC垂直嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某天的溫度上升-2℃的意義是( 。
A.上升了2℃B.下降了-2℃C.下降了2℃D.沒有變化

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.若A(-1,y1),B(1,y2),C(2,y3)為二次函數(shù)y=x2+4x-5的圖象上的三點(diǎn),則y1、y2、y3的大小關(guān)系是( 。
A.y1<y2<y3B.y2<y1<y3C.y3<y1<y2D.y1<y3<y2

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同步練習(xí)冊答案