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8.解方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=5}\\{3x+4y=2}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=1}\\{\frac{x}{2}+\frac{y}{3}=2}\end{array}\right.$.

分析 兩方程組整理后,利用加減消元法求出解即可.

解答 解:(1)$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=5①}\\{3x+4y=2②}\end{array}\right.$,
①×4+②得:11x=22,即x=2,
把x=2代入①得:y=-1,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}\right.$;
(2)方程組整理得:$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=1①}\\{3x+2y=12②}\end{array}\right.$,
①×2+②得:7x=14,即x=2,
把x=2代入①得:y=3,
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=3}\end{array}\right.$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之和為5,將個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào)后,所得的新數(shù)比原數(shù)的平方小497,求原來的兩位數(shù).

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19.計(jì)算:$\frac{1-cos30°}{sin60°}$+tan45°•sin30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.已知一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)比十位數(shù)大2,而且這個(gè)兩位數(shù)乘以它的各數(shù)位上的數(shù)字之和所得的積為144,則這個(gè)兩位數(shù)是24.

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3.解下列二元一次方程組:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=14}\\{x=y+3}\end{array}\right.$                               
(2)$\left\{\begin{array}{l}{2x-y+2z=8}\\{y+2z=-2}\\{3x+y-4z=1}\end{array}\right.$.

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13.如圖,在四邊形ABCD中,BC>BA,AD=DC,BD平分∠ABC,試猜想∠A與∠C有什么關(guān)系?并說明理由.

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20.解方程:$\frac{x+2}{2}$-6=$\frac{x}{3}$.

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17.閱讀下面材料:
小明觀察一個(gè)由1×1正方形點(diǎn)陣組成的點(diǎn)陣圖,圖中水平與豎直方向上任意兩個(gè)相鄰點(diǎn)間的距離都是1,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問題:對(duì)于圖中出現(xiàn)的任意兩條端點(diǎn)在點(diǎn)陣上且互相不垂直的線段,都可以在點(diǎn)陣中找到一點(diǎn)構(gòu)造垂直,進(jìn)而求出他們相交所成銳角的正切值.
請解決:

(1)如圖1,A,B,C是點(diǎn)陣中的三個(gè)點(diǎn),請?jiān)邳c(diǎn)陣中找到點(diǎn)D,連結(jié)線段CD,使得CD⊥AB;
(2)如圖2,線段AB與CD交于點(diǎn)O.為了求出∠AOD的正切值,小明在點(diǎn)陣中找到了點(diǎn)E,連結(jié)AE,恰好滿足AE⊥CD于點(diǎn)F,再作出點(diǎn)陣中的其他線段,就可以構(gòu)造相似三角形,經(jīng)過推理和計(jì)算能夠使問題得到解決.請你幫小明寫出計(jì)算OC和tan∠AOD的過程;
(3)如圖3,計(jì)算tan∠AOD=$\frac{7}{4}$.(直接寫出結(jié)算結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,B(2,n),P(3n-4,1)兩點(diǎn)都在雙曲線y=$\frac{m}{x}$上,直線BA交x軸于A,BC⊥x軸于C,且平分∠ABP,求雙曲線,直線AB的解析式.

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同步練習(xí)冊答案