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7.如圖,已知拋物線l1的頂點(diǎn)是P(-2,4),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)O(0,0)、A(t,0),平行于y軸的直線m與x軸交于點(diǎn)B(b,0),與拋物線l1交于點(diǎn)M.
(1)求t的值及拋物線l1的解析式;
(2)當(dāng)BM=4時(shí),求b的值;
(3)把拋物線l1繞點(diǎn)(0,1)旋轉(zhuǎn)180°,得到拋物線l2
①直接寫(xiě)出當(dāng)兩條拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y都隨著x的增大而減小時(shí),x的取值范圍.
②直線m與拋物線l2交于點(diǎn)N,設(shè)線段MN的長(zhǎng)為n,求n與b的關(guān)系式,并求出線段MN的最小值及此時(shí)b的值.

分析 (1)先利用拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)求出t的值,進(jìn)而用待定系數(shù)法求出拋物線解析式;
(2)先確定出BM=4,再分兩種情況,利用點(diǎn)M的縱坐標(biāo)建立方程求解即可;
(3)先表示出點(diǎn)M,N的坐標(biāo),進(jìn)而確定出n與b的函數(shù)關(guān)系式,即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)∵拋物線l1的頂點(diǎn)是P(-2,4),
∴對(duì)稱(chēng)軸為x=-2,
∴A(-4,0),
∴t=-4,
設(shè)拋物線l1的解析式為y=a(x+2)2+4,
∵拋物線過(guò)點(diǎn)O,
∴4a+4=0,
∴a=-1,
∴拋物線l1的解析式為y=-(x+2)2+4,

(2)∵點(diǎn)M在拋物線l1上,
∴點(diǎn)B在x軸上,且BM=4,
①當(dāng)點(diǎn)M在x軸下方時(shí),M(b,-4),
∴-4=(b+2)2+4,
∴b=2±2$\sqrt{2}$,
②當(dāng)點(diǎn)M在x軸上方時(shí),M(b,4),
∴4=-(b+2)2,
∴b=-2,
∴當(dāng)BM=4時(shí),b=-2或-2+2$\sqrt{2}$或-2-2$\sqrt{2}$;

(3)①

由圖象知,-2<x<2,

②∵點(diǎn)P關(guān)于(0,1)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為P'(2,-2),
∴拋物線l2的解析式為y=(x-2)2-2,
設(shè)點(diǎn)M(b,-(b+2)2+4),∴N(b,(b-2)2-2),
∴MN=n=(b-2)2-2-[-(b+2)2+4]=2b2+2,
∴當(dāng)b=0時(shí),MN的最小值為2.

點(diǎn)評(píng) 此題是二次函數(shù)綜合題,主要考查了待定系數(shù)法,對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),解本題的關(guān)鍵是用方程的思想解決問(wèn)題,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.如圖,某同學(xué)家在A處,現(xiàn)在該同學(xué)要去位于B處的同學(xué)家去玩,請(qǐng)幫助他選擇一條最近的路線( 。
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2.如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,$\sqrt{7}$),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,0),將△AOB繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定的角度后得到△A'O'B,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A'在x軸上,則點(diǎn)O'的坐標(biāo)為( 。
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12.如圖所示是8個(gè)完全相同的小正方體組成的幾何體,則該幾何體的左視圖是( 。
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19.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(1,1),B(2,2),雙曲線y=$\frac{k}{x}$與線段AB有公共點(diǎn),則k的取值范圍是( 。
A.k>0B.k≥1C.k≥4D.1≤k≤4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.我們知道,任意一個(gè)正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解:n=p×q(p,q是正整數(shù),且p≤q),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數(shù)之差的絕對(duì)值最小,我們就稱(chēng)p×q是n的最佳分解.并規(guī)定:F(n)=$\frac{p}{q}$.
例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因?yàn)?2-1>6-2>4-3,所以3×4是12的最佳分解,所以F(12)=$\frac{3}{4}$.
(1)如果一個(gè)正整數(shù)m是另外一個(gè)正整數(shù)n的平方,我們稱(chēng)正整數(shù)m是完全平方數(shù).
求證:對(duì)任意一個(gè)完全平方數(shù)m,總有F(m)=1;
(2)如果一個(gè)兩位正整數(shù)t,t=10x+y(1≤x≤y≤9,x,y為自然數(shù)),交換其個(gè)位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來(lái)的兩位正整數(shù)所得的差為36,那么我們稱(chēng)這個(gè)數(shù)t為“吉祥數(shù)”,求所有“吉祥數(shù)”;
(3)在(2)所得“吉祥數(shù)”中,求F(t)的最大值.

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17.如圖所示,將形狀、大小完全相同的“●”和線段按照一定規(guī)律擺成下列圖形,第1幅圖形中“●”的個(gè)數(shù)為a1,第2幅圖形中“●”的個(gè)數(shù)為a2,第3幅圖形中“●”的個(gè)數(shù)為a3,…,以此類(lèi)推,則$\frac{1}{{a}_{1}}$+$\frac{1}{{a}_{2}}$+$\frac{1}{{a}_{3}}$+…+$\frac{1}{{a}_{19}}$的值為( 。
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