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14.如圖,一架10米長(zhǎng)的梯子AB,斜靠在一豎直的墻AC上,梯子的頂端距地面的垂直距離為8米,如果梯子的頂端沿墻下滑1米.
(1)求它的底端滑動(dòng)多少米?
(2)為了防止梯子下滑,保證安全,小強(qiáng)用一根繩子連結(jié)在墻角C與梯子的中點(diǎn)D處,你認(rèn)為這樣效果如何?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由.

分析 (1)在直角△ABC中,根據(jù)勾股定理求得BC的長(zhǎng)度;然后在直角△A1BC1中,根據(jù)勾股定理求得B1C的長(zhǎng)度,則BB1=B1C-BC;
(2)因?yàn)樵谥苯侨切沃校盒边吷系闹芯等于斜邊的一半,斜邊為梯子的長(zhǎng)度不變,所以繩子的長(zhǎng)度不變,并不拉伸,對(duì)梯子無(wú)拉力作用.

解答 解:(1)在直角△ABC中,∠ACB=90°,AB=10米,AC=8米,由勾股定理得BC=$\sqrt{A{B}^{2}-A{C}^{2}}$=6米.
在直角△A1BC1中,∠C=90°,A1B1=10,A1C=7,由勾股定理得B1C=$\sqrt{51}$.
所以BB1=B1C-BC=$\sqrt{51}$-7
答:它的底端滑動(dòng)($\sqrt{51}$-7)米.

(2)并不穩(wěn)當(dāng),根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,梯子若下滑,繩子的長(zhǎng)度不變,并不拉伸,對(duì)梯子無(wú)拉力作用.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了勾股定理在實(shí)際生活中的應(yīng)用,本題中根據(jù)梯子長(zhǎng)不會(huì)變的等量關(guān)系求解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.AB是四邊形ACBE的對(duì)角線,AB=AC,過點(diǎn)C作CD∥AE交BE于D.若AE=DE,∠ACD=45°,BD=1,CD=5,則AE=$\frac{13}{4}$.

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5.如圖,等邊△ABC中,AB=4,E是線段AC上的任意一點(diǎn),∠BAC的平分線交BC于D,AD=2$\sqrt{3}$,F(xiàn)是AD上的動(dòng)點(diǎn),連接CF、EF,則CF+EF的最小值為2$\sqrt{3}$.

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2.已知關(guān)于x的函數(shù)y=(m+3)x|m|-3+2n-6是正比例函數(shù),則mn=±12.

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9.計(jì)算
(1)-40-28-(-19)+(-24)
(2)-82+3×(-2)2+6÷(-$\frac{1}{3}$)2
(3)-24×(-$\frac{5}{6}$+$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{12}$)
(4)-12016-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[3-(-3)2]
(5)x+7x-5x
(6)-4x2y+3xy2-9x2y-5xy2
(7)4(2x2-y2)-5(3y2-x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.拋物線y=-3x2+12x-7的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(  )
A.(2,5)B.(2,-19)C.(-2,5)D.(-2,-43)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,圓M經(jīng)過原點(diǎn)O,且與x軸、y軸分別相交于A(-8,0),B(0,-6)兩點(diǎn).
(1)求出直線AB的函數(shù)解析式;
(2)若有一拋物線的對(duì)稱軸平行于y軸且經(jīng)過點(diǎn)M,頂點(diǎn)C在圓M上,開口向下,且經(jīng)過點(diǎn)B,求此拋物線的函數(shù)解析式;
(3)設(shè)(2)中的拋物線交x軸于D、E兩點(diǎn),在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得S△PDE=$\frac{1}{10}$S△ABC?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖,小明的父親在相距2米的兩棵樹間拴了一根繩子,給小明做了一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千.拴繩子的地方距地面高都是2.5米,繩子自然下垂呈拋物線狀,最低點(diǎn)離地面0.5米,小明距較近的那棵樹0.5米時(shí),頭部剛好接觸到繩子,則小明的身高為1米.

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4.單項(xiàng)式-3xy2z的系數(shù)為-3,次數(shù)為4.

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同步練習(xí)冊(cè)答案