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5.根據(jù)某研究中心公布的近幾年中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告的部分相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下:

根據(jù)以上信息解答下列問題:(精確到0.01)
(1)直接寫出扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值;
(2)求從2009年到2015年,中國網(wǎng)民人數(shù)平均每年增長的人數(shù)是多少億;
(3)據(jù)2015年吉安市人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示常住人口為481萬人,其中網(wǎng)民數(shù)約為200萬人.若2015年吉安市的網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)與2015年的中國網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本相同,請你估算2015年末該市網(wǎng)民學(xué)歷是高中、中考、技校的約有多少萬人.

分析 (1)根據(jù)各種情況所占的百分比可直接得出結(jié)論;
(2)先求出2015年到2009年人數(shù)增長的總數(shù),再求出平均值即可;
(3)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中高中、中專、技校人數(shù)所占百分比可得出結(jié)論.

解答 解:(1)m=1-30%-10%-11%-12%=36%;

(2)(6.17-2.11)÷6=0.68;

(3)200×31%=62(萬人).

點(diǎn)評 本題考查的是扇形統(tǒng)計(jì)圖與條形統(tǒng)計(jì)圖,從扇形圖上可以清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量和總數(shù)量之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.甲經(jīng)銷商庫存有1200套A品牌服裝,每套進(jìn)價400元,每套售價500元,一年內(nèi)可賣完.現(xiàn)市場上流行B品牌服裝,每套進(jìn)價300元,每套售價600元,但一年內(nèi)只允許經(jīng)銷商一次性訂購B品牌服裝,一年內(nèi)B品牌服裝銷售無積壓.因甲經(jīng)銷商無流動資金,只有低價轉(zhuǎn)讓A品牌服裝,用轉(zhuǎn)讓來的資金購進(jìn)B品牌服裝,并銷售.經(jīng)與乙經(jīng)銷商協(xié)商,甲、乙雙方達(dá)成轉(zhuǎn)讓協(xié)議,轉(zhuǎn)讓價格y(元/套)與轉(zhuǎn)讓數(shù)量x(套)之間的函數(shù)關(guān)系式為y=$-\frac{1}{10}x+360(100≤x≤1200)$.若甲經(jīng)銷商轉(zhuǎn)讓x套A品牌服裝,一年內(nèi)所獲總利潤為w(元).
(1)求轉(zhuǎn)讓后剩余的A品牌服裝的銷售款Q1(元)與x(套)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求B品牌服裝的銷售款Q2(元)與x(套)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求w(元)與x(套)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求w的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)解方程:x2+4x-5=0
(2)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{2}x-1≥1}\\{\frac{1}{2}x-1≤2}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.為了迎接“清明”小長假的購物高峰,某運(yùn)動品牌服裝店準(zhǔn)備購進(jìn)甲、乙兩種服裝,已知每件甲服裝進(jìn)價比每件乙服裝進(jìn)價多20元,售價在進(jìn)價的基礎(chǔ)上加價50%,通過初步預(yù)算,若以4800元購進(jìn)的甲服裝比以4200元購進(jìn)乙服裝的件數(shù)少10件.
(1)求甲、乙兩種服裝的銷售單價;
(2)現(xiàn)老板計(jì)劃購進(jìn)兩種服裝共100件,其中甲種服裝不少于65件,若購進(jìn)這100件服裝的費(fèi)用不超過7500元,則甲種服裝最多購進(jìn)多少件?
(3)在(2)的條件下,該服裝店對甲種服裝以每件優(yōu)惠a(0<a<20)元的價格進(jìn)行促銷活動,乙種服裝價格不變,那么該服裝店應(yīng)如何調(diào)整進(jìn)貨方案才能獲得最大利潤?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某區(qū)為了解2016年即將畢業(yè)的初中學(xué)生的心理狀態(tài),圍繞“即將中考,你感覺自己的心理狀態(tài)為:A優(yōu)、B良、C中、D差(必須選且只選一項(xiàng))”對全區(qū)各個學(xué)校隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,在整理調(diào)查問卷后繪制成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖,其中選A的學(xué)生人數(shù)占所調(diào)查人數(shù)的15%,請你根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)這次調(diào)查中,共抽取了學(xué)生多少人?
(2)在這次調(diào)查中,選擇C的學(xué)生人數(shù)占所調(diào)查的人數(shù)的百分比是多少?并補(bǔ)全條形圖;
(3)2016年該區(qū)即將畢業(yè)的初中學(xué)生有4500人,請你估計(jì)這些即將畢業(yè)的學(xué)生中對自己的心理狀態(tài)選擇B的有多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.若$\sqrt{13}$的整數(shù)部分是a,則a的值等于3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,M、N分別是AB、AC的中點(diǎn),延長BC至點(diǎn)D,使CD=$\frac{1}{3}$BD,連接DM、DN、MN.若AB=6,則DN=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.“a2=0”這個結(jié)論在數(shù)學(xué)中非常有用,有時我們需要將代數(shù)式配成完全平方式,例如:x2+4x+5=x2+4x+4+1=(x+2)2+1,∵(x+2)2≥0,(x+2)2+1≥1,∴x2+4x+5≥1.試?yán)谩芭浞椒ā苯鉀Q下列問題:
(1)填空:因?yàn)閤2-4x+6=(x-2)2+2;所以當(dāng)x=2時,代數(shù)式x2-4x+6有最小(填“大”或“小”)值,這個最值為2.
(2)比較代數(shù)式x2-1與2x-3的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖是某地2月18日到23日PM2.5濃度和空氣質(zhì)量指數(shù)AQI的統(tǒng)計(jì)圖(當(dāng)AQI不大于100時稱空氣質(zhì)量為“優(yōu)良”),由圖可得下列說法:①18日的PM2.5濃度最低;②這六天中PM2.5濃度的中位數(shù)是112?g/cm2;③這六天中有4天空氣質(zhì)量為“優(yōu)良”;④空氣質(zhì)量指數(shù)AQI與PM2.5濃度有關(guān),其中正確的說法是( 。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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同步練習(xí)冊答案