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2.如圖,長(zhǎng)方形木板的長(zhǎng)為4cm,寬為3cm,某同學(xué)使之在桌面上做無(wú)滑動(dòng)的翻滾(順時(shí)針?lè)较颍,木板上點(diǎn)A的位置變化為A→Al→A2,其中第二次翻滾被桌面上的一塊小木板擋住,使木板與桌面成30°,則點(diǎn)A滾到A2位置時(shí)走過(guò)的路徑總長(zhǎng)為( 。
A.10cmB.3.5π cmC.4.5π cmD.2.5π cm

分析 點(diǎn)A翻滾到A2位置時(shí),共走過(guò)的路徑長(zhǎng)是二段弧的弧長(zhǎng),第一次的旋轉(zhuǎn)是以B為圓心,AB為半徑,旋轉(zhuǎn)的角度是90度,第二次是以C為圓心,AC為半徑,旋轉(zhuǎn)的角度是60度,所以根據(jù)弧長(zhǎng)公式可得.

解答 解:∵長(zhǎng)方形長(zhǎng)為4cm,寬為3cm,
∴AB=5cm,
第一次是以B為旋轉(zhuǎn)中心,BA長(zhǎng)5cm為半徑旋轉(zhuǎn)90°,
此次點(diǎn)A走過(guò)的路徑是$\frac{90π×5}{180}$=$\frac{5}{2}$π(cm),
第二次是以C為旋轉(zhuǎn)中心,4cm為半徑旋轉(zhuǎn)60°,
此次走過(guò)的路徑是$\frac{60π×3}{180}$=π(cm),
∴點(diǎn)A兩次共走過(guò)的路徑是$\frac{5π}{2}$+π=$\frac{7}{2}$π(cm).
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是軌跡,弧長(zhǎng)的計(jì)算及矩形的性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)所旋轉(zhuǎn)的弧的圓心和半徑及圓心角的度數(shù),有一定的難度,注意仔細(xì)觀察.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在平面直角坐標(biāo)系中,已知y1關(guān)于x的二次函數(shù)y1=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過(guò)點(diǎn)(0,1),且在y軸的左側(cè),函數(shù)值y1隨著自變量x的增大而增大.
(1)填空:a<0,b≥0,c>0(用不等號(hào)連接);
(2)已知一次函數(shù)y2=ax+b,當(dāng)-1≤x≤1時(shí),y2的最小值為-$\frac{1}{2}$且y1≤1,求y1關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)設(shè)二次函數(shù)y1=ax2+bx+c的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(-1,0),且當(dāng)a≠-1時(shí),一次函數(shù)y3=2cx+b-a與y4=$\frac{bm}{a+1}$x-c(m≠0)的圖象在第一象限內(nèi)沒(méi)有交點(diǎn),求m的取值范圍.

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13.李明同學(xué)在電腦中設(shè)計(jì)了一個(gè)有理數(shù)的運(yùn)算程序:輸入“a”和“*”,再輸入“b”,就可以得到運(yùn)算:a*b=(a-2b)÷(2a-b).
(1)試求(-3)*$\frac{1}{3}$的值;
(2)王華在運(yùn)用這個(gè)程序計(jì)算3*6時(shí),屏幕上顯示:“該操作無(wú)法進(jìn)行.”請(qǐng)你說(shuō)明操作無(wú)法進(jìn)行的原因.

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10.方程x2=x的解是( 。
A.x=1B.x=0C.x1=1   x2=0D.x1=-1   x2=0

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17.已知∠AOB=45°,點(diǎn)P在∠AOB內(nèi)部,點(diǎn)P1與點(diǎn)P關(guān)于OA對(duì)稱(chēng),點(diǎn)P2與點(diǎn)P關(guān)于OB對(duì)稱(chēng),則△P1OP2是( 。
A.含30°角的直角三角形B.等腰直角三角形
C.等邊三角形D.頂角是30°的等腰三角形

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7.(1)(-5)+2$\frac{2}{3}$+(-$\frac{1}{2}$)+(-2$\frac{2}{3}$)
(2)(-$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$)×|-24|
(3)8-23÷(-4)3-$\frac{1}{8}$
(4)(-5)×6+(-125)÷(-5)
(5)-64÷3$\frac{1}{5}$×(-$\frac{5}{8}$)
(6)1-$\frac{1}{2}$×[3×(-$\frac{2}{3}$)2-(-1)3]+$\frac{1}{4}$÷(-$\frac{1}{2}$)2

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14.(1)如圖①,OP是∠MON的平分線,點(diǎn)A為OM上一點(diǎn),點(diǎn)B為OP上一點(diǎn).請(qǐng)你利用該圖形在ON上找一點(diǎn)C,使△COB≌△AOB.參考這個(gè)作全等三角形的方法,解答下列問(wèn)題:
(2)如圖②,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線,AD、CE相交于點(diǎn)F.請(qǐng)你判斷并寫(xiě)出FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其他條件不變,在(2)中所得結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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11.在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=40°,BC=10,若用科學(xué)計(jì)算器求邊AC的長(zhǎng),則下列按鍵順序正確的是(  )
A.B.
C.D.

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12.計(jì)算:
(1)$\frac{b-a}{ab}$+$\frac{c-b}{bc}$+$\frac{a-c}{ac}$;
(2)$\frac{3}{x}$-$\frac{6}{1-x}$-$\frac{x+5}{{x}^{2}-x}$;
(3)1-$\frac{4x}{2x+y}$;
(4)$\frac{{x}^{2}}{x+1}$-x+1.

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