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13.共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù),是一種分時(shí)租賃模式.某企業(yè)準(zhǔn)備采購一批單車,現(xiàn)甲、乙兩廠正在做促銷活動(dòng),分別給出了不同的優(yōu)惠方案:
甲廠優(yōu)惠方案:購買單車的金額超過3萬元后,超出3萬的部分按a折收費(fèi);
乙廠優(yōu)惠方案:購買單車的金額超過5萬元后,超出5萬的部分按八折收費(fèi);
已知該企業(yè)若到甲廠購買單車,當(dāng)金額是6萬元時(shí),實(shí)際只需支付了5.7萬.
(1)填空:a=9;
(2)若該企業(yè)到乙廠購買了一批單車,實(shí)際支付了9萬,則比不打折省了多少錢?(要求列方程進(jìn)行解答)
(3)如果該企業(yè)購買單車的金額超過5萬,那么到哪個(gè)廠進(jìn)行采購更合算?

分析 (1)由“當(dāng)金額是6萬元時(shí),實(shí)際只需支付了5.7萬”可得方程3+(6-3)×$\frac{a}{10}$=5.7,再解即可;
(2)設(shè)該企業(yè)采購單車的金額是x萬元,由題意得等量關(guān)系:5萬元+超過5萬元的部分×八折=9,根據(jù)等量關(guān)系列出方程,再解即可;
(3)設(shè)該企業(yè)采購單車的金額是y萬元,根據(jù)題意分三種情況計(jì)算:①購買單車的金額超過3萬元合算時(shí),②購買單車的金額超過5萬元合算時(shí);③花費(fèi)相同時(shí),分別列出方程和不等式進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:(1)3+(6-3)×$\frac{a}{10}$=5.7
解得:a=9,
故答案為:9;

(2)設(shè)該企業(yè)采購單車的金額是x萬元.
根據(jù)題意,得5+0.8(x-5)=9,
解得x=10,
10-9=1(萬元),
答:比不打折省了1萬元.

(3)設(shè)該企業(yè)采購單車的金額是y萬元.
當(dāng)3+0.9(y-3)>5+0.8(y-5),即y>7時(shí),即當(dāng)該企業(yè)購買單車的金額超過7萬,到乙廠進(jìn)行采購合算; 
當(dāng)3+0.9(y-3)=5+0.8(y-5),即y=7時(shí),即當(dāng)該企業(yè)購買單車的金額等于7萬,該企業(yè)到甲、乙兩廠進(jìn)行采購所付金額一樣;
當(dāng)3+0.9(y-3)<5+0.8(y-5)且y>5,即5<y<7時(shí),即當(dāng)該企業(yè)購買單車的金額超過5萬少于7萬,該企業(yè)到甲廠進(jìn)行采購合算.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了一元一次不等式和方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確理解題意,找出題目中的不等關(guān)系和等量關(guān)系,列出方程和不等式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖,在正方形ABCD中,對(duì)角線BD長為18cm,P是AB上任意一點(diǎn),則點(diǎn)P到AC、BD的距離之和等于9cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.閱讀下面材料,回答問題:
金庸小說里不僅滲透著中國傳統(tǒng)的文化,他還將微妙的中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)寫進(jìn)了小說.
例如,在《射雕英雄傳》第29回“黑沼隱女”中,金庸描寫了一個(gè)執(zhí)著于算學(xué)的奇怪女俠--瑛姑,當(dāng)黃蓉遇上了瑛姑,書中有一段這樣的描寫:
黃蓉氣極,正欲反唇相譏,一轉(zhuǎn)念間,扶著郭靖站起身來,用竹杖在地下細(xì)沙上寫了三道算題:
第一道是包括日、月、水、火、木、金、土、羅睺、計(jì)都的‘七曜九執(zhí)天竺筆算’.此題中提到的“七曜”,在國外也是相當(dāng)出名的,比如,以“七曜”代表一個(gè)星期的七日,簡稱“七曜日”,月神主管星期一,所以星期一稱“月曜日”;火神主管星期二,即稱“火曜日”;水神主管星期三,即稱“水曜日”;木神主管星期四,即稱“木曜日”;金神主管星期五,即稱“金曜日”;土神主管星期六,即稱“土曜日”;太陽神主管星期日,即稱“日曜日”.
第二道是‘立方招兵支銀給米題’;
第三道是‘鬼谷算題’:‘今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二,問物幾何?’
結(jié)合以上材料,回答問題:(已知2016年11月1日是星期二)
(1)2016年11月14日是“七曜日”中的月曜日;
(2)2016年10月的幾個(gè)“火曜日”分別是幾號(hào)?
(3)文中提到的“鬼谷算題”:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二,問物幾何?”請(qǐng)你推算此物的數(shù)量為23.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過直線y=-x+5與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)B,C.已知D(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)M,N分別是BC,x軸上的動(dòng)點(diǎn),求△DMN周長最小時(shí)點(diǎn)M,N的坐標(biāo),并寫出周長的最小值;
(3)連接BD,設(shè)M是平面上一點(diǎn),將△BOD繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△B1O1D1,點(diǎn)B,O,D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是B1,O1,D1,若△B1O1D1的兩個(gè)頂點(diǎn)恰好落在拋物線上,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)O1的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別是邊AB,BC的中點(diǎn),若DE的長是6,則AC的長等于12.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖(1),平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=-x+1的圖象與y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)B是第二象限一次函數(shù)y=-x+1的圖象上一點(diǎn),且S△OAB=3,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-2,-3).
(1)求A,B的坐標(biāo);
(2)如圖(1)若點(diǎn)D是線段BC上一點(diǎn),且三角形ABD的面積是三角形ABC的一半,求△ABC的面積和點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,如圖(2),將線段AC沿直線AB平移,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A1,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C1,連接A1D,C1D,當(dāng)△A1C1D直角三角形時(shí),求A1的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0)是x軸正半軸上一點(diǎn),C是第四象限一點(diǎn),CB⊥y軸,交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)B(0,b),且(a-3)2+|b+4|=0,S四邊形AOBC=16,求C點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,CE∥BD,DE∥AC,AD=2$\sqrt{3}$,DE=2.求四邊形OCED的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.把函數(shù)y=2x的圖象向下平移2個(gè)單位長度,所得到的函數(shù)解析式是y=2x-2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案