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17.問題探究:
(1)如圖1,在正方形ABCD中,AB=2,點E是邊AD的中點,請在對角線AC上找一點P,使得PE+PD的值最小,并求出這個最小值;(不用寫作法,保留作圖痕跡)
(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點E是邊BC的中點,若點P是邊AB上一動點,當△PED的周長最小時,求BP的長度;
問題解決:
(3)某市規(guī)劃在市中心廣場內(nèi)修建一個矩形的活動中心,如圖3,矩形OABC是它的規(guī)劃圖紙,其中A為入口,已知OA=30,OC=20,點E是邊AB的中點,以頂點O為原點,OA所在的直線為x軸,OC所在的直線為y軸,建立平面直角坐標系,點D是邊OA上一點,若將△ABD沿BD翻折,點A恰好落在邊BC上的點F處,在點F處設一出口,點M、N分別是邊OA、OC上的點,現(xiàn)規(guī)劃在點M、N、F、E四處各安置一個健身器材,并依次修建MN、NF、FE及EM四條小路,則是否存在點M、N,使得這四條小路的總長度最。咳舸嬖,求出這個最小值;若不存在,請說明理由.

分析 (1)連接BE交AC于P,則點P即為所求,此時BE的長就是PE+PD的最小值,由正方形的性質(zhì)得出AD=AB=2,AE=DE=$\frac{1}{2}$AD=1,由勾股定理得出PE+PD=BE=$\sqrt{5}$即可;
(2)作點E關于直線AB的對稱點E',連接DE',交AB于點P,連接PE、DE,則此時△PED的周長最小,由矩形的性質(zhì)得出∠PBE'=∠C=90°,CD=AB=6,BE'=BE=$\frac{1}{2}$BC=4,證明△PBE'∽△DCE',得出對應邊成比例求出BP=2即可;
(3)作點E關于x軸的對稱點E',作點F關于y軸的對稱點F',連接E'F',與x軸、y軸分別交于點M、N,連接MN、NF、FE、EM,則此時這四條小路的總長最小,且最小值為E'F'+EF的長,由題意得:BC=OA=30,AB=OC=20,求出E(30,10),E'(30,-10),由折疊的性質(zhì)得:BF=AB=20,求出CF'=CF=10,得出F'(10,20),F(xiàn)'(-10,20),由勾股定理求出EF=10$\sqrt{5}$,在Rt△BE'F'中,由勾股定理求出E'F'=50,由對稱的性質(zhì)得:MN+NF+FE+EM=E'F'+EF=50+10$\sqrt{5}$即可.

解答 解:(1)連接BE交AC于P,如圖1所示:
則點P即為所求,
∴此時BE的長就是PE+PD的最小值,
∵在正方形ABCD中,AB=2,點E是邊AD的中點,
∴AD=AB=2,AE=DE=$\frac{1}{2}$AD=1,PE+PD=BE=$\sqrt{{2}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{5}$;
即PE+PD的最小值為$\sqrt{5}$;

(2)作點E關于直線AB的對稱點E',連接DE',交AB于點P,連接PE、DE,如圖2所示:
則此時△PED的周長最小,
∵在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點E是邊BC的中點,
∴∠PBE'=∠C=90°,CD=AB=6,BE'=BE=$\frac{1}{2}$BC=4,
又∵∠E'=∠E',
∴△PBE'∽△DCE',
∴$\frac{BP}{CD}=\frac{BE'}{CE'}$,即$\frac{BP}{6}=\frac{4}{4+8}$,
解得:BP=2,
即當△PED的周長最小時,BP的長度為2;

(3)作點E關于x軸的對稱點E',作點F關于y軸的對稱點F',連接E'F',與x軸、y軸分別交于點M、N,連接MN、NF、FE、EM,如圖3所示:
則此時這四條小路的總長最小,且最小值為E'F'+EF的長,
由題意得:BC=OA=30,AB=OC=20,點E為AB中點,
∴AE'=AE=BE=$\frac{1}{2}$AB=10,
∴E(30,10),E'(30,-10),
由折疊的性質(zhì)得:BF=AB=20,
∴CF'=CF=30-20=10,
∴F'(10,20),F(xiàn)'(-10,20),
∴EF=$\sqrt{2{0}^{2}+1{0}^{2}}$=10$\sqrt{5}$,
在Rt△BE'F'中,BF'=BC+CF'=40,BE'=AB+AE'=30,
∴E'F'=$\sqrt{4{0}^{2}+3{0}^{2}}$=50,
由對稱的性質(zhì)得:MN+NF+FE+EM=E'F'+EF=50+10$\sqrt{5}$,
即存在點M、N,使得這四條小路的總長度最小,這個最小值為50+10$\sqrt{5}$.

點評 本題是四邊形綜合題目,考查了正方形的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、對稱的性質(zhì)、折疊的性質(zhì)、勾股定理、相似三角形的判定與性質(zhì)以及最小值、最短路徑問題等知識;本題綜合性強,有一定難度.

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