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20．用邊長為4cm，5cm，6cm的兩個全等三角形拼成四邊形，一共能拼成（　�。﹤�平行四邊形．
A．4B．3C．2D．1

分析 把相等的邊重合后，得到一個四邊形，再把一個翻轉(zhuǎn)180度后，相同邊再重合，就又能組成一個四邊形，這其中必有一次是平行四邊形，由于三邊不同，故可組成3×2=6個不同的四邊形，其中有3個平行四邊形．

解答 解：如圖所示：

共6個四邊形，其中有3個平行四邊形．
故選：B．

點評 本題考查了平行四邊形的判定及圖形的拼接，兩個全等的三角形能拼成一個平行四邊形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．解方程：$\frac{x}{{x}^{2}-4}$+$\frac{2}{x+2}$=$\frac{1}{x-2}$．

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11．如圖，已知⊙O中，過圓內(nèi)一點E作⊙O的兩條弦AB和CD，AE=DE，求證：$\widehat{AC}=\widehat{BD}$．

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8．如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC=60°，∠BAC的平分線AM長為8cm，求BC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．用圖象法解方程組$\left\{\begin{array}{l}{5x-y一1=0}\\{2x-y+5=0\\}\end{array}\right.$時，所畫的圖象是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，AD∥BC，∠D=90°，DC=7，AD=2，BC=4，若在邊DC上有點P使△PAD和△PBC相似，則這樣的點P點呢？若存在求出DP的值．

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12．如圖，△ABC中，CD是高，BC+BD=AD，求證：∠ABC=2∠A．

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9．過O點，分別畫AB、AC的垂線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．有四張正面分別標(biāo)有-1，0，1，2的不透明的卡片，它們除數(shù)字不同外其余全部相同，現(xiàn)將它們背面朝上，洗勻后從中取出一張，將卡片上的數(shù)字記為a，不放回，再取出一張，將卡片上的數(shù)字記為b，能使得方程ax2-x+$\frac{2}$=0有解，且直線y=$\frac{1}{2}$x-（a+b）不經(jīng)過第四象限的概率是$\frac{1}{6}$．

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同步練習(xí)冊答案