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在互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)升級改造過程中,網(wǎng)絡(luò)管理部門對某小區(qū)住戶家庭網(wǎng)絡(luò)使用情況進(jìn)行調(diào)查,針對該小區(qū)居民平均每天上網(wǎng)時(shí)間隨機(jī)抽查了部分家庭,并將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖,已知其中不上網(wǎng)的家庭占所抽查家庭總數(shù)的
1
10
,請根據(jù)以上信息解答下列問題;
(1)通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該小區(qū)800戶家庭,網(wǎng)絡(luò)管理部門規(guī)定:若小區(qū)居民平均每天使用網(wǎng)絡(luò)的總時(shí)間超過1500小時(shí),則可以對小區(qū)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行升級改造.請你通過計(jì)算估計(jì)該小區(qū)能否達(dá)到網(wǎng)絡(luò)升級改造的要求.
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體
專題:
分析:(1)由居民每天上網(wǎng)時(shí)間是0小時(shí)的人數(shù)除以占的百分比得到總戶數(shù),即可確定出上網(wǎng)時(shí)間為3小時(shí)的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;
(2)根據(jù)題意列出算式,計(jì)算即可做出判斷.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:4÷
1
10
=40(戶),
上網(wǎng)時(shí)間為3小時(shí)的人數(shù)為40-10-12-8=10(戶),
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:

(2)根據(jù)題意得:
10×1+12×2+10×3+4×4
40
=2(小時(shí)),
2×800=1600(小時(shí))>1500(小時(shí)),
則估計(jì)該小區(qū)能達(dá)到網(wǎng)絡(luò)升級改造的要求.
點(diǎn)評:此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,以及用樣本估計(jì)總體,弄清題中統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的圖書,甲單獨(dú)整理需要40分鐘完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需再單獨(dú)整理30分鐘才能完工.問乙單獨(dú)整理這批圖書需要多少分鐘完工?

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將一副三角尺(在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°;在Rt△DEF中,∠EDF=90°,∠E=45°)如圖①擺放,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),DE交AC于點(diǎn)P,DF經(jīng)過點(diǎn)C.

(1)求∠ADE的度數(shù);
(2)如圖②,將△DEF繞點(diǎn)D順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<60°),此時(shí)的等腰直角三角尺記為△DE′F′,DE′交AC于點(diǎn)M,DF′交BC于點(diǎn)N,試判斷
PM
CN
的值是否隨著α的變化而變化?如果不變,請求出
PM
CN
的值;反之,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是半圓O的直徑,C、D是半圓O上的兩點(diǎn),且OD∥BC,OD與AC交于點(diǎn)E.
(1)若∠B=70°,求∠CAD的度數(shù);
(2)若AB=4,AC=3,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、B、C是⊙O上的三點(diǎn),AB∥OC,CE⊥AB,垂足為AB延長線上的點(diǎn)E,
(Ⅰ)求證:EC與⊙O相切;
(Ⅱ)當(dāng)⊙O半徑為2,∠BAC=30°時(shí),求切線EC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x=1
y=2
是關(guān)于x、y的二元一次方程ax-3=y的解,則a的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知?ABCD,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,請你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件,使?ABCD成為一個(gè)菱形,你添加的條件是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程組
x-y=0
2x+y=6
的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,圓O的直徑CD=10cm,AB是圓O的弦,且AB⊥CD,垂足為P,AB=8cm,則sin∠OAP=
 

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