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甲、乙兩人進行跳高訓練時，在相同條件下各跳5次的平均成績相同．若S
 
2
甲
=0.5，S
 
2
乙
=0.4，則甲、乙兩人的跳高成績較為穩(wěn)定的是
 
．
考點：方差
專題：
分析：根據(jù)方差的意義可作出判斷，方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
解答：解：由于S
 
2
甲
=0.5，S
 
2
乙
=0.4，
S甲2＞S乙2，則成績較穩(wěn)定的同學是乙．
故答案為：乙．
點評：此題主要考查了方差的意義，方差的應用比較廣泛，也是中考中重點內容，同學們應熟練應用方差的意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ACB與△ECD都是等腰直角三角形，△ACB的頂點A在△ECD的斜邊DE上，求證：AE2+AD2=2AC2．（提示：連接BD）

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討論關于x的方程（m-3）x2-2（m+1）x+m+1=0的根的情況．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，PA，PB分別是⊙O的切線，A，B為切點，AC是⊙O的直徑．已知∠BAC=25°，則∠P的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

把一副直角三角尺按如圖所示疊放在一起，其中∠ACB=∠CBD=90°，AC=BC=10，∠BCD=30°，則這副直角三角尺重疊部分的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知菱形的周長為20cm，有一角為60°．若以較長的對角線為軸把菱形旋轉一周，則所成的幾何體的全面積為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知AD是等腰△ABC底邊上的高，且tanB=
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4
．AC上有一點E，滿足AE：CE=2：3．那么tan∠ADE的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，兩圓輪疊靠在墻邊，如果大圓輪半徑R為90cm，AB=60cm，則小圓輪半徑r為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

比較大�。�
2
3
 
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，
-3
2
 
-2
3
．

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