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已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖),折疊紙面.例如:若數(shù)軸上數(shù)2表示的點與數(shù)-2表示的點重合,則數(shù)軸上數(shù)-4表示的點與數(shù)4表示的點重合,根據(jù)你對例題的理解,解答下列問題:
(1)若數(shù)軸上數(shù)1表示的點與-1表示的點重合,則數(shù)軸上數(shù)-5表示的點與數(shù)
 
表示的點重合.
(2)若數(shù)軸上數(shù)-3表示的點與數(shù)1表示的點重合.
    ①則數(shù)軸上數(shù)3表示的點與數(shù)
 
 表示的點重合.
    ②若數(shù)軸上A、B兩點之間的距離為7(A在B的左側(cè)),并且A、B兩點經(jīng)折疊后重合,則A、B兩點表示的數(shù)分別是
 

    ③若數(shù)軸上C、D兩點之間的距離為d,C在D的左側(cè)并且C、D兩點經(jīng)折疊后重合,求C、D兩點表示的數(shù)分別是多少?(用含d的代數(shù)式表示)
考點:數(shù)軸
專題:計算題
分析:(1)根據(jù)數(shù)軸上數(shù)1表示的點與-1表示的點重合,得到原點為對稱中心,即可得到所求;
(2)①根據(jù)-3與1重合,得到中點為-1,即可得到所求;
②求出7的一半,加上-1或減去-1即可得到A與B表示的數(shù);
③求出d的一半,加上-1或減去-1即可得到C與D表示的數(shù).
解答:解:(1)∵數(shù)軸上數(shù)1表示的點與-1表示的點重合,
∴原點為對稱中心,
∴數(shù)軸上數(shù)-5表示的點與數(shù)5表示的點重合;

(2)∵數(shù)軸上數(shù)-3表示的點與數(shù)1表示的點重合,
∴-1為對稱中心,
①∵
3+(-5)
2
=-1,
∴數(shù)軸上數(shù)3表示的點與數(shù)-5表示的點重合;

②AB的一半=
7
2
=3.5,
∵A在B的左側(cè),
∴A表示的數(shù)是-1-3.5=-4.5,
B兩點表示的數(shù)-1+3.5=2.5,
∴A、B兩點表示的數(shù)分別是:-4.5與2.5;

③CD的一半為
d
2
,
∵C在D的左側(cè),
∴C表示的數(shù)是-1-
d
2
,
D表示的數(shù)是-1+
d
2

故答案為:(1)5;(2)①-5,②-4.5與2.5.
點評:本題考查了數(shù)軸,主要利用了兩點間的距離的求解,對折以及線段中點的表示,讀懂題目信息是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡
(1)[(x+y)2-(x+y)(x-y)]÷2y;
(2)
x2-x-6
x2-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD是△ABC的中線,F(xiàn)是AC上一點.且CF=2AF,連接BF交AD于點E.求證:BE=3EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)4x-3=5x-5;
(2)x-
3x-1
4
=
x
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
2
3
+7
2+
3
+
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=-x2+2x+3與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸相交于點C,頂點為D.

(1)直接寫出A、B、C三點的坐標(biāo)和拋物線的對稱軸;
(2)連結(jié)BC,與拋物線的對稱軸交于點E,點P為線段BC上的一個動點,過點P作PF∥DE交拋物線于點F,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m.
①用含m的代數(shù)式表示線段PF的長,并求出當(dāng)m為何值時,四邊形PEDF為平行四邊形?
②設(shè)△BCF的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系.
(3)在以上條件下,四邊形PEDF可能是等腰梯形嗎?如果可能,直接寫出m的值;如果不可能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個兩位數(shù),個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字大1,如果兩位數(shù)對換,所得數(shù)字與原數(shù)的和是77,求這個兩位數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,某物流公司恰好位于連接A,B兩地的一條公路旁的C處.某一天,該公司同時派出甲.乙兩輛貨車以各自的速度勻速行駛.其中,甲車從公司出發(fā)直達B地;乙車從公司出發(fā)開往A地,并在A地用1h配貨,然后掉頭按原速度開往B地.圖2是甲.乙兩車之間的距離S(km)與他們出發(fā)后的時間x(h)之間函數(shù)關(guān)系的部分圖象.
(1)由圖象可知,甲車速度為
 
km/h;乙車速度為
 
km/h.
(2)已知最終乙車比甲車早到B地0.5h,求甲車出發(fā)1.5h后直至到達B地的過程中,S與x的函數(shù)關(guān)系式及x的取值范圍,并在圖2中補全函數(shù)圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O在矩形ABCD內(nèi),且與AB、BC邊都相切,E是BC上一點,將△DCE沿DE對折,點C的對稱點F恰好落在⊙O上,已知AB=20,BC=25,CE=10,則⊙O的半徑為
 

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同步練習(xí)冊答案