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10．計(jì)算：|-2|-4tan45$°-（π-\sqrt{2}）^{0}$+（$\frac{1}{2}$）-1．

分析 先依據(jù)絕對值的性質(zhì)、特殊銳角三角函數(shù)值、零指數(shù)冪的性質(zhì)、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)進(jìn)行化簡，然后再進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：原式=2-4×1-1+2=-1．

點(diǎn)評 本題主要考查的是實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖，AD是Rt△ABC斜邊BC上的高，∠ABC的角平分線交AD于E，交AC于G．
（1）比較AE、AG的大小，并說明理由；
（2）作GF⊥BC于F，連結(jié)EF，判斷四邊形AEFG的形狀，并說明理由；
（3）若AD=4，BD=3，求AE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．一次數(shù)學(xué)測試后，小軍問小芳成績，小芳給小軍三個(gè)數(shù)字：7，8，9，讓他從中任選兩個(gè)數(shù)字組成一個(gè)二位數(shù)，該數(shù)就是小芳的成績．已知小芳的數(shù)學(xué)測試成績?yōu)?8分．
（1）寫出小軍可能猜到的所有兩位數(shù)；
（2）求小軍一次就猜中的概率？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．為了解某校八、九年級學(xué)生的睡眠情況，隨機(jī)抽取了該校八、九年級部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，已知抽取的八年級與九年級的學(xué)生人數(shù)相同，利用抽樣所得的數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表．

　　　　　　　睡眠情況分組表（單位：時(shí)）
組別睡眠時(shí)間x
A4.5≤x＜5.5
B5.5≤x＜6.5
C6.5≤x＜7.5
D7.5≤x＜8.5
E8.5≤x＜9.5
根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問題：
（1）求統(tǒng)計(jì)圖中的a；
（2）抽取的樣本中，九年級學(xué)生睡眠時(shí)間在C組的有多少人？
（3）睡眠時(shí)間少于6.5小時(shí)為嚴(yán)重睡眠不足，則從該校八、九年級各隨機(jī)抽一名學(xué)生，被抽到的這兩位學(xué)生睡眠嚴(yán)重不足的可能性分別有多大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)對3 月份該小區(qū)產(chǎn)生的四類垃圾（可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）的重量（單位：噸）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，圖1和圖2是還未制作完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）根據(jù)圖中信息，該小區(qū)3月份共產(chǎn)生多少噸垃圾？
（2）垃圾分類投放后，每噸廚余垃圾可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料．若該小區(qū)3月份的廚余垃圾共生產(chǎn)10.8 噸有機(jī)肥料，請將圖2中的信息補(bǔ)充完整．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖是一座人行天橋的示意圖，CB⊥DB，天橋的高度CB為4.5米，斜坡AC的坡角為45°，為了方便行人推車過天橋，市政部門決定拆除原斜坡，使新建斜坡DC的坡度i=1：1.8，若D處的左側(cè)需留3米寬的人行道，問距A處7米的建筑物M是否需要拆除？（點(diǎn)B，A，D，M在同一直線上）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，點(diǎn)A在x軸上，點(diǎn)B的坐標(biāo)是（0，3），若點(diǎn)C恰好在反比例函數(shù)y=$\frac{10}{x}$第一象限內(nèi)的圖象上，那么點(diǎn)C的坐標(biāo)為（5，2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．一組數(shù)據(jù)0，1，-1，x，5的中位數(shù)是x，且x是非正整數(shù)，則這組數(shù)據(jù)的方差是4.4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．計(jì)算：32-20170+tan45°．

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同步練習(xí)冊答案