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7.如圖,在△ABC中,D是BC邊上一點(diǎn),且BA=BD,∠DAC=$\frac{1}{2}$∠B,∠C=50°.求∠BAC的度數(shù).

分析 設(shè)∠DAC=x°,則∠B=2x°,∠BDA=∠C+∠DAC=50°+x°.根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠BAD=∠BDA=50°+x°,根據(jù)三角形的內(nèi)角和列方程即可得到結(jié)論.

解答 解:設(shè)∠DAC=x°,則∠B=2x°,∠BDA=∠C+∠DAC=50°+x°.
∵BD=BA,
∴∠BAD=∠BDA=50°+x°,
∵∠B+∠BAD+∠BDA=180°,
即2x+50+x+50+x=180,
解得x=20.
∴∠BAD=∠BDA=50°+20°=70°,
∴∠BAC=∠BAD+∠DAC=70°+20°=90°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等腰三角形的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和,熟練掌握等腰三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.當(dāng)自變量x增大時(shí),下列函數(shù)值反而減小的是( 。
A.y=$\frac{x}{2}$B.y=2xC.y=-$\frac{x}{3}$D.y=-2+5x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.在小學(xué)階段中,我們通過(guò)折疊的方法知道三角形三個(gè)角的和是180°.如圖,∠A+∠B+∠C=180°.其實(shí),我們還可以用現(xiàn)在學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行推理.
(一)讀句畫(huà)圖:在圖中
(1)延長(zhǎng)BC到D,得到∠ACD
(2)過(guò)C作CE∥AB.
(二)看圖填空
∵CE∥AB
∴∠A=∠ACE(理由兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
∠B=∠ECD.(理由兩直線平行,同位角相等)
又∵∠ACB+∠ACE+∠ECD=180°(平角的定義)
∴∠ACB+∠A+∠B=180°.(等量代換)
(三)解題思考
你還可以用其他方法論證得到上面的結(jié)論嗎?

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15.先化簡(jiǎn),再求值(1-$\frac{2x-1}{x}}$)÷(x-$\frac{1}{x}}$),其中x=$\sqrt{3}$.

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2.如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B在第一、三象限的角平分線上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段AB最短時(shí),點(diǎn)B的坐標(biāo)為( 。
A.(0,0)B.($\frac{\sqrt{2}}{2}$,-$\frac{\sqrt{2}}{2}$)C.(-$\frac{1}{2}$,-$\frac{1}{2}$)D.(-$\frac{\sqrt{2}}{2}$,-$\frac{\sqrt{2}}{2}$)

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12.正方形ABCD中,F(xiàn)為DC中點(diǎn),E為BC上一點(diǎn),且EC=$\frac{1}{4}$BC.
(1)若設(shè)EC=x,請(qǐng)用x表示EF2=5x2,AF2=20x2
(2)猜測(cè)∠EFA的度數(shù),并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.無(wú)論x為任何實(shí)數(shù),x2-4x+9的取值范圍為( 。
A.x2-4x+9>9B.x2-4x+9≥18C.x2-4x+9≥5D.x2-4x+9≤5

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16.作圖題:
(1)如圖1,已知∠AOB及點(diǎn)C、D兩點(diǎn),請(qǐng)利用直尺和圓規(guī)作一點(diǎn)P,使得點(diǎn)P到射線OA、OB的距離相等,且P點(diǎn)到點(diǎn)C、D的距離也相等.
(2)利用方格紙畫(huà)出圖2中△ABC關(guān)于直線l的對(duì)稱圖形△A′B′C′.則△A′B′C′的面積為5.
(3)如圖3,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,P是AB邊上的中點(diǎn),試在AC上找一點(diǎn)E,使得△PEB的周長(zhǎng)最短.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB是⊙O的直徑,OD⊥AB于點(diǎn)O,分別交AC、CF于點(diǎn)E、D,且CF是⊙O的切線.
(1)求證:DE=DC;
(2)若⊙O的半徑為5,OE=1,求DE的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案