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解下列方程組:
(1)
3x-2y=6
2x+3y=17
;           (2)
4x-y-5=0
x
2
+
y
3
=2
考點(diǎn):解二元一次方程組
專題:計(jì)算題
分析:兩方程組利用加減消元法求出解即可.
解答:解:(1)
3x-2y=6①
2x+3y=17②
,
①×3+②×2得:13x=52,即x=4,
將x=4代入①得;y=3,
則方程組的解為
x=4
y=3
;
(2)方程組整理得:
4x-y=5①
3x+2y=12②

①×2+②得:11x=22,即x=2,
將x=2代入①得:y=3,
則方程組的解為
x=2
y=3
點(diǎn)評(píng):此題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2011年,在長(zhǎng)沙創(chuàng)建全國(guó)文明城市過程中,某學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)全校1500名學(xué)生中的部分學(xué)生進(jìn)行了“垃圾分類知識(shí)”的抽樣測(cè)試調(diào)查,測(cè)試問卷采用等級(jí)計(jì)分.該興趣小組把收集到的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)成以下表格.
等級(jí) A B C D E
頻數(shù) 40 60 m 30 20
頻率 0.2 n 0.25 0.15 0.1
(1)請(qǐng)你計(jì)算該抽樣調(diào)查中的樣本容量,并求出上表中的m,n的值.
(2)興趣小組的同學(xué)根據(jù)上述表格畫出了扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你計(jì)算B等級(jí)所表示的扇形的圓心角的度數(shù).
(3)請(qǐng)你估算該學(xué)校在本次“垃圾分類知識(shí)”抽樣調(diào)查中,成績(jī)?yōu)镋等的人數(shù),并提出合適的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買若干個(gè)足球和籃球(每個(gè)足球的價(jià)格相同,每個(gè)籃球的價(jià)格相同),若購(gòu)買2個(gè)足球和3個(gè)籃球共需340元,購(gòu)買5個(gè)足球和2個(gè)籃球共需410元.
(1)購(gòu)買一個(gè)足球、一個(gè)籃球各需多少元?
(2)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,需購(gòu)買足球和籃球共96個(gè),并且總費(fèi)用不超過5720元.問最多可以購(gòu)買多少個(gè)籃球?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了建設(shè)“魅力校園”,某學(xué)校準(zhǔn)備推廣由學(xué)生自行設(shè)計(jì)的禮儀校服.學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)了如圖1的調(diào)查問卷,在全校學(xué)生中進(jìn)行了一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)整理相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖2,圖3).請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問

(1)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖3中m=
 

(2)該校有
 
名學(xué)生支持選項(xiàng)A,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖2;
(3)若要從該校某班支持選項(xiàng)A的50名學(xué)生中隨機(jī)選擇一名同學(xué)試穿禮儀校服,則該班支持選項(xiàng)A的小美同學(xué)被選中的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

讀下列語(yǔ)句,并畫出圖形:
(1)射線OP的端點(diǎn)是直線m與直線n的交點(diǎn),且點(diǎn)P不在直線m、n上;
(2)直線AB,CD是相交直線,點(diǎn)P是直線AB,CD外一點(diǎn),直線EF經(jīng)過點(diǎn)P且與直線AB平行,與直線CD相交于E.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)O,OG平分∠COF,∠1=30°,∠2=45°.求∠3的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)入初四后,某科6次考試成績(jī)?nèi)鐖D:
(1)請(qǐng)根據(jù)下圖填寫如表:
平均數(shù)方差中位數(shù)眾數(shù)極差
75
 
75
 
 
 
33.3
 
 
15
(2)請(qǐng)你分別從以下兩個(gè)不同的方面對(duì)甲、乙兩名同學(xué)6次考試成績(jī)進(jìn)行分析:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看;
②從折線圖上兩名同學(xué)分?jǐn)?shù)的走勢(shì)上看,你認(rèn)為反映出什么問題?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠A=90°,∠ABC的平分線與∠ACB的平分線交于點(diǎn)O,則∠BOC=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若反比例函數(shù)y=
2-k
x
的圖象位于第一、三象限,則正整數(shù)k的值是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案