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2.圖是一個長、寬、高分別為4cm,3cm,5cm的長方體,一只螞蟻從頂點A出發(fā),沿長方體的表面爬行至點B,爬行的最短路程是多少?

分析 把此長方體的一面展開,在平面內(nèi),兩點之間線段最短.利用勾股定理求點A和B點間的線段長,即可得到螞蟻爬行的最短距離.在直角三角形中,一條直角邊長等于長方體的高,另一條直角邊長等于長方體的長寬之和,利用勾股定理可求得.

解答 解:因為平面展開圖不唯一,
故分情況分別計算,進(jìn)行大、小比較,再從各個路線中確定最短的路線.
(1)展開前面、右面,由勾股定理得AB2=(5+4)2+32=90;
(2)展開前面、上面,由勾股定理得AB2=(3+4)2+52=74;
(3)展開左面、上面,由勾股定理得AB2=(3+5)2+42=80;
所以最短路徑長為$\sqrt{74}$cm.

點評 此題是平面展開圖--最短路徑問題,主要考查了勾股定理的應(yīng)用.“化曲面為平面”是解決“怎樣爬行最近”這類問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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15.分解因式:ax2-2a2x+a3=a(x-a)2

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14.已知正方形ABCD的邊長為6,點P從點B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿BC邊運動,點Q從C點同時出發(fā),以相同的速度在BC的延長線上運動,當(dāng)點P運動到點C時,點Q也停止運動,連接AP,過P點作AP的垂線,與過點Q垂直于BC的直線m相交于點E,連接AE交CD于點F設(shè)點P的運動時間為t秒(t>0)
(1)∠PAE的度數(shù)為45°,EQ=t(用t表示);
(2)△PCF的周長會隨著t的變化而變化嗎?若變化說明理由,若不變求出定值;
(3)當(dāng)△PAF為等腰三角形時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,直線y=2x與雙曲線y=$\frac{k}{x}$交于點A(m,2).
(1)求k的值;
(2)將直線y=2x向下平移交y軸于B,交雙曲線于P,△AOP的面積為2,求直線PB的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,已知在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P為AB上一個動點,連接CP,在CP順時針的方向,以PC為斜邊作△PCE,PE=CE,∠PEC=90°,連接AE.
(1)如圖①,當(dāng)∠BCP=22.5°時,求證:AE平分∠BAC;
(2)如圖②,延長AE交BC的延長線于點D,求證:AE=DE;
(3)在(2)的條件下,連接BE,交AC于點O,若BE平分∠ABC,AC=($\sqrt{2}$+1)CD,求$\frac{OE}{CE}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知拋物線y=x2+h與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,且OC=AB.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)直線y=2x+b被拋物線截得線段長為2$\sqrt{30}$,求b.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.定義:兩組鄰邊財應(yīng)相等的四邊形為箏形
如圖,在箏形ABCD中,AB=AD=2$\sqrt{2}$,BC=CD=6,∠DAB=90°
(1)在圖1中,作一條直線將箏形ABCD的面積二等分,并說明理由.
(2)在圖2中,利用尺規(guī)在箏形ABCD中找一點P,連接PB、PD,使折線BPD將箏形ABCD的面積二等分(不寫作法).并說明理由.
(3)在箏形ABCD中,是否存在一條過點D的直線將箏形ABCD的面積二等分?若存在,求出該箏形截這條直線所得線段的長的平方;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,雙曲線y1=$\frac{{k}_{1}}{x}$(x<0)經(jīng)過A(-2,3),雙曲線y2=$\frac{{k}_{2}}{x}$(x2>0)經(jīng)過C點,D點在y軸正半軸上,B(1,0)點在x軸的正半軸上,若四邊形ABCD是矩形.
(1)求雙曲線y1(x<0)的解析式;
(2)雙曲線y2(x>0)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年湖北省武漢市侏儒山街四校七年級3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題

閱讀理【解析】
計算時我們可以將式子中的、分別看成兩個相同的字母a、b;則原式可看成a+b+2a﹣3b,我們用類比合并同類項的方法可將上面的式子化簡.

【解析】

=(1+2)+(1-3)

=3﹣2

類比以上解答方式化簡: |

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