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8.△ABC是等腰三角形,∠A=56°,那么∠B的度數(shù)是62°或68° 或56°..

分析 等腰三角形△ABC可能有三種情況,①當∠A為頂角時,②當∠B為頂角時,③當∠C為頂角時,根據各種情況求對應度數(shù)即可.

解答 解:根據題意,
當∠A為頂角時,∠B=∠C=62°;
當∠B為頂角時,∠A=∠C=56°,∠B=68°;
當∠C為頂角時,∠A=∠B=56°.
∴∠B的度數(shù)可能是62°或68° 或56°.
故答案為:62°或68° 或56°.

點評 本題考查了等腰三角形的性質;等腰三角形中,已知沒有明確具體名稱時要分類討論,這是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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3.四川雅安地震發(fā)生后,某校開展了為災區(qū)捐款的活動.小明把本年級同學的捐款情況統(tǒng)計并制成圖表,如圖:
 金額(元)人數(shù) 頻率
10≤x<20400.1
20≤x<30800.2
 30≤x<40m0.4
40≤x<50100n
 50≤x<60200.05
請根據圖表提供的信息解答下列問題:
(1)表中m和n所表示的數(shù)分別是多少?M=160,n0.25.
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)該校共有學生3000人,試估計全校為災區(qū)捐款40元以上(包含40元)的學生人數(shù).

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13.“先學后教”課題組對學生參加小組合作的深度和廣度進行評價,其評價項目為主動質疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機抽取了若干名初中學生的參與情況,繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次評價中,一共抽查了560名學生;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求出扇形統(tǒng)計圖中,“主動質疑”所對應扇形的圓心角的度數(shù).

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20.直棱柱的側面都是( 。
A.三角形B.長方形C.D.正方形

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17.方程4x2=8x的解是( 。
A.x=2B.x=0C.x1=0,x2=2D.x1=-2,x2=2

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18.周末,小明和小華來濱湖新區(qū)渡江紀念館游玩,看到高雄挺拔的“勝利之塔”,萌發(fā)了用所學知識測量塔高的想法,如圖,他倆在塔AB前的平地上選擇一點C,樹立測角儀CE,測出看塔頂?shù)难鼋羌s為30°,從C點向塔底B走70米到達D點,測出看塔頂?shù)难鼋羌s為45°,已知測角儀器高為1米,則塔AB的高大約為($\sqrt{3}$≈1.7)( 。
A.141米B.101米C.91米D.96米

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