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20.如圖,AB是⊙O的直徑,$\widehat{AC}$=$\widehat{BC}$,AB=2,連接AC.
(1)求證:∠CAB=45°;
(2)若直線l為⊙O的切線,C是切點,在直線l上取一點D,使BD=AB,BD所在的直線與AC所在的直線相交于點E,連接AD.
①試探究AE與AD之間的是數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
②$\frac{EB}{CD}$是否為定值?若是,請求出這個定值;若不是,請說明理由.

分析 (1)由AB是⊙O的直徑知∠ACB=90°,由$\widehat{AC}$=$\widehat{BC}$即AC=BC可得答案;
(2)分∠ABD為銳角和鈍角兩種情況,①作BF⊥l于點F,證四邊形OBFC是矩形可得AB=2OC=2BF,結(jié)合BD=AB知∠BDF=30°,再求出∠BDA和∠DEA度數(shù)可得;②同理BF=$\frac{1}{2}$BD,即可知∠BDC=30°,分別求出∠BEC、∠ADB即可得;
(3)分D在C左側(cè)和點D在點C右側(cè)兩種情況,作EI⊥AB,證△CAD∽△BAE得$\frac{AC}{BA}$=$\frac{CD}{AE}$=$\frac{1}{\sqrt{2}}$,即AE=$\sqrt{2}$CD,結(jié)合EI=$\frac{1}{2}$BE、EI=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AE,可得BE=2EI=2×$\frac{\sqrt{2}}{2}$AE=$\sqrt{2}$AE=$\sqrt{2}$×$\sqrt{2}$CD=2CD,從而得出結(jié)論.

解答 解:(1)如圖1,連接BC,

∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∵AC=BC,
∴∠CAB=∠CBA=$\frac{180°-90°}{2}$=45°;

(2)①當(dāng)∠ABD為銳角時,如圖2所示,作BF⊥l于點F,

由(1)知△ACB是等腰直角三角形,
∵OA=OB=OC,
∴△BOC為等腰直角三角形,
∵l是⊙O的切線,
∴OC⊥l,
又BF⊥l,
∴四邊形OBFC是矩形,
∴AB=2OC=2BF,
∵BD=AB,
∴BD=2BF,
∴∠BDF=30°,
∴∠DBA=30°,∠BDA=∠BAD=75°,
∴∠CBE=∠CBA-∠DBA=45°-30°=15°,
∴∠DEA=∠CEB=90°-∠CBE=75°,
∴∠ADE=∠AED,
∴AD=AE;
②當(dāng)∠ABD為鈍角時,如圖3所示,

同理可得BF=$\frac{1}{2}$BD,即可知∠BDC=30°,
∵OC⊥AB、OC⊥直線l,
∴AB∥直線l,
∴∠ABD=150°,∠ABE=30°,
∴∠BEC=90°-(∠ABE+∠ABC)=90°-(30°+45°)=15°,
∵AB=DB,
∴∠ADB=$\frac{1}{2}$∠ABE=15°,
∴∠BEC=∠ADE,
∴AE=AD;

(3)①如圖2,當(dāng)D在C左側(cè)時,
由(2)知CD∥AB,∠ACD=∠BAE,∠DAC=∠EBA=30°,
∴△CAD∽△BAE,
∴$\frac{AC}{BA}$=$\frac{CD}{AE}$=$\frac{1}{\sqrt{2}}$,
∴AE=$\sqrt{2}$CD,
作EI⊥AB于點I,
∵∠CAB=45°、∠ABD=30°,
∴BE=2EI=2×$\frac{\sqrt{2}}{2}$AE=$\sqrt{2}$AE=$\sqrt{2}$×$\sqrt{2}$CD=2CD,
∴$\frac{BE}{CD}$=2;
②如圖3,當(dāng)點D在點C右側(cè)時,過點E作EI⊥AB于I,
由(2)知∠ADC=∠BEA=15°,
∵AB∥CD,
∴∠EAB=∠ACD,
∴△ACD∽△BAE,
∴$\frac{AC}{BA}$=$\frac{CD}{AE}$=$\frac{1}{\sqrt{2}}$,
∴$AE=\sqrt{2}$CD,
∵BA=BD,∠BAD=∠BDA=15°,
∴∠IBE=30°,
∴BE=2EI=2×$\frac{\sqrt{2}}{2}$AE=$\sqrt{2}$AE=$\sqrt{2}$×$\sqrt{2}$CD=2CD,
∴$\frac{BE}{CD}$=2.

點評 本題主要考查圓的綜合問題,熟練掌握切線的性質(zhì)、等腰直角三角形的判定與性質(zhì)、圓心角定理及相似三角形的判定與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)直接寫出扇形統(tǒng)計圖中m的值;
(2)求從2010年到2016年,中國網(wǎng)民人數(shù)平均每年增長的人數(shù);
(3)據(jù)2016年南昌市人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示網(wǎng)民數(shù)約為200萬人.若2016年南昌市的網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)與2016年的中國網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本相同,請你估算2016年末該市網(wǎng)民學(xué)歷是高中、中考、技校的約有多少萬人.
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經(jīng)過思考,小明展示了一種正確的思路:如圖2,延長CB到E,使BE=CD,連接AE,證得△ABE≌△ADC,從而容易證明△ACE是等邊三角形,故AC=CE,所以AC=BC+CD.
小亮展示了另一種正確的思路:如圖3,將△ABC繞著點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°,使AB與AD重合,從而容易證明△ACF是等邊三角形,故AC=CF,所以AC=BC+CD.
在此基礎(chǔ)上,同學(xué)們作了進(jìn)一步的研究:
(1)小穎提出:如圖4,如果把“∠ACB=∠ACD=∠ABD=∠ADB=60°”改為“∠ACB=∠ACD=∠ABD=∠ADB=45°”,其它條件不變,那么線段BC,CD,AC三者之間有何等量關(guān)系?針對小穎提出的問題,請你寫出結(jié)論,并給出證明.
(2)小華提出:如圖5,如果把“∠ACB=∠ACD=∠ABD=∠ADB=60°”改為“∠ACB=∠ACD=∠ABD=∠ADB=α”,其它條件不變,那么線段BC,CD,AC三者之間有何等量關(guān)系?針對小華提出的問題,請你寫出結(jié)論,不用證明.

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