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如圖,點(diǎn)A、B、C在⊙O上,且∠COB=53°,CD⊥OB,垂足為D,當(dāng)OD=
1
2
AB時(shí),求∠OBA的度數(shù).
考點(diǎn):垂徑定理,全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:過(guò)點(diǎn)O作OE⊥AB于點(diǎn)E,垂足為E,根據(jù)垂徑定理可知BE=
1
2
AB,再由OD=
1
2
AB可知BE=OD,在Rt△OBE與Rt△OCD中,根據(jù)HL定理可得出Rt△OBE≌Rt△OCD,再由全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等即可得出結(jié)論..
解答:解:過(guò)點(diǎn)O作OE⊥AB于點(diǎn)E,垂足為E,
∵O是圓心,點(diǎn)AB在⊙O上,OE⊥AB,
∴BE=
1
2
AB,
∵OD=
1
2
AB,
∴BE=OD,
∵點(diǎn)B、C在⊙O上,
∴OB=OC,
∵CD⊥OB,
∴∠ODC=90°,
∵OE⊥AB,
∴∠OEB=90°,
在Rt△OBE與Rt△OCD中,
BE=OD
OB=OC

∴Rt△OBE≌Rt△OCD(HL),
∴∠OBA=∠COB,
∵∠COB=53°,
∴∠OBA=53°.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是垂徑定理,根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線BD交AC于D,若CD=3,則點(diǎn)D到AB的
距離是( 。
A、5B、4C、3D、2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密);接收方由密文→明文(解密).已知加密規(guī)則為:明文a,b,c,d對(duì)應(yīng)密文a+2b,2b+c,2c+3d,4d.例如,明文1,2,3,4對(duì)應(yīng)密文5,7,18,16.當(dāng)接收方收到密文14,9,23,28時(shí),則解密得到的明文為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年全國(guó)多個(gè)省市遭受嚴(yán)重干旱.重慶市某中學(xué)九年級(jí)(一)班共40名同學(xué)開展了“我為旱區(qū)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,生活委員小林將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成統(tǒng)計(jì)圖如下.
(1)求這40名同學(xué)捐款的平均數(shù);
(2)該校共有學(xué)生1259名,請(qǐng)根據(jù)九年級(jí)(一)班的捐款情況,估計(jì)這個(gè)中學(xué)的全校學(xué)生捐款總數(shù)大約是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化簡(jiǎn):
x2-1
x+1
÷
x2-2x+1
x2-x

(2)解方程:
1
2
x+2(
5
4
x+1)=8+x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E、F分別是DC、AB的中點(diǎn),AE、CF與對(duì)角線BD分別交于點(diǎn)G、H.
(1)求
GH
BD
的值;
(2)若設(shè)
AB
=
a
AD
=
b
,請(qǐng)用
a
、
b
的線性組合來(lái)表示向量
GH

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)軸是一個(gè)非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ).結(jié)合數(shù)軸與絕對(duì)值的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)數(shù)軸上表示1和4的兩點(diǎn)之間的距離是
 
;表示-3和2的兩點(diǎn)之間的距離是
 
;表示數(shù)a和-2的兩點(diǎn)之間的距離是3,那么a=
 
;一般地,數(shù)軸上表示數(shù)m和數(shù)n的兩點(diǎn)之間的距離等于
 

(2)若數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)位于-4與2之間,求|a+4|+|a-2|的值;
(3)當(dāng)a=1時(shí),|a+5|+|a-1|+|a-4|的值最小,最小值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,D是⊙O上一點(diǎn),且AD∥OC.
(1)求證:△ADB∽△OBC.
(2)若AB=6,BC=4.求AD的長(zhǎng)度.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,若∠1=∠2,那么
AB
BC
 
相等.(填一定、一定不、不一定)

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同步練習(xí)冊(cè)答案