【題目】如圖,已知在△ABC中,D,E,F分別是AB,BC,AC的中點,連結(jié)DF,EF,BF.
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(1)求證:四邊形BEFD是平行四邊形;
(2)若∠AFB=90°,AB=4,求四邊形BEFD的周長.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=x2+bx+c過A,B,C三點,點A的坐標(biāo)是(3,0),點C的坐標(biāo)是(0,﹣3),動點P在拋物線上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若動點P在第四象限內(nèi)的拋物線上,過動點P作x軸的垂線交直線AC于點D,交x軸于點E,垂足為E,求線段PD的長,當(dāng)線段PD最長時,求出點P的坐標(biāo);
(3)是否存在點P,使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交BC,AC于點D,E,DG⊥AC于點G,交AB的延長線于點F.
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(1)求證:直線FG是⊙O的切線;
(2)若AC=10,cosA=
,求CG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)中我們學(xué)習(xí)了尺規(guī)作圖,小明發(fā)現(xiàn)有些作圖只用一種工具就可以完成,你能解決下列問題嗎?
(1)請只用無刻度的直尺完成下列作圖,不寫畫法,保留畫圖痕跡(用虛線表示畫圖過程,實線表示畫圖結(jié)果)在圖1中,過點A畫一條直線把正五邊形ABCDE分成面積相等的兩部分;
(2)已知直線l及l外一點A(按下列要求作圖,不寫畫法,保留畫圖痕跡).
①在圖2中,只用圓規(guī)在直線l上畫出兩點B、C,使得點A、B、C是一個等腰三角形的三個頂點;
②在圖3中,只用圓規(guī)在直線l外畫出一點P,使得點A、P所在直線與直線l平行.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某校教學(xué)樓
與實驗樓
的水平間距
米,在實驗樓頂部
點測得教學(xué)樓頂部
點的仰角是
,底部
點的俯角是
,則教學(xué)樓
的高度是____米(結(jié)果保留根號).
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【題目】如圖,在⊙O中,直徑AB=2,CA切⊙O于A,BC交⊙O于D,若∠C=45°,則圖中陰影部分的面積為( )
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A.
B.2C.πD.1
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【題目】如圖,PB為⊙O的切線,B為切點,直線PO交⊙于點E、F,過點B作PO的垂線BA,垂足為點D,交⊙O于點A,延長AO與⊙O交于點C,連接BC,AF.
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(1)求證:直線PA為⊙O的切線;
(2)試探究線段EF、OD、OP之間的等量關(guān)系,并加以證明;
(3)若BC=6,tan∠F=
,求cos∠ACB的值和線段PE的長.
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【題目】已知拋物線的頂點
,經(jīng)過點
,與
軸分別交于
,
兩點.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)如圖1,點
是拋物線上的一個動點,且在直線
的下方,過點
作
軸的平行線與直線
交于點
,當(dāng)
取最大值時,求點
的坐標(biāo);
(3)如圖2,
軸交
軸于點
,點
是拋物線上
,
之間的一個動點,直線
,
與
分別交于
,
,當(dāng)點
運動時.
①直接寫出
的值;
②直接寫出
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了落實黨的“精準(zhǔn)扶貧”政策,A,B兩城決定向C,D兩鄉(xiāng)運送肥料以支持農(nóng)村生產(chǎn).已知A,B兩城共有肥料500噸,其中A城肥料比B城肥料少100噸,從A,B城往C,D兩鄉(xiāng)運肥料的平均費用如表:
A城 | B城 | |
C鄉(xiāng) | 20元/噸 | 15元/噸 |
D鄉(xiāng) | 25元/噸 | 30元/噸 |
現(xiàn)C鄉(xiāng)需要肥料240噸,D鄉(xiāng)需要肥料260噸.
(1)A城和B城各有多少噸肥料?
(2)設(shè)從B城運往D鄉(xiāng)x噸肥料,總運費為y元,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系,并說明如何安排運輸才能使得總運費最?
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