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18．如圖，用扳手擰螺母時，旋轉中心為螺絲（母）的中心，旋轉角為0°～360°的任意角（答案不唯一）．

分析 根據旋轉中心的定義以及旋轉角的定義解答即可．

解答 解：
由旋轉中心的定義：在平面內，一個圖形繞著一個頂點旋轉一定的角度得到另一個圖形的變化較做旋轉，定點O叫做旋轉中心可知，用扳手擰螺母時，旋轉中心為螺絲（母）的中心，而旋轉角可估計實際情況決定，所以不確定，
故答案為：螺絲（母）的中，0°～360°的任意角（答案不唯一）

點評 本題考查了和旋轉有關的概念：旋轉中心和旋轉角，屬于基礎性題目，對此知識點的考查重點在于對旋轉的性質的掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

8．如圖，在△ABC中，AB=AC，點D、E分別在BC、AC上，且DC=DE．
（1）求證：△ABC∽△DEC；
（2）若AB=5，AE=1，DE=3，求BC的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

9．如圖，矩形ABCD中，AD=6，DC=8，菱形EFGH的三個頂點E、G、H分別在矩形ABCD的邊AB、CD、DA上，AH=2．
（1）已知DG=6，求AE的長；
（2）已知DG=2，求證：四邊形EFGH為正方形．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

6．如圖，在平行四邊形ABCD中，過點B作BE⊥CD，垂足為E，連接AE，F為AE上一點，且∠BFE=∠C．
（1）求證：△ABF∽△EAD；
（2）若AD=3，∠BAE=30°，求BF的長．（計算結果保留根號）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

13．如圖，貴陽市某中學數學活動小組在學習了“利用三角函數測高”后．選定測量小河對岸一幢建筑物BC的高度．他們先在斜坡上的D處，測得建筑物頂的仰角為30°．且D離地面的高度DE=5m．坡底EA=10m，然后在A處測得建筑物頂B的仰角是50°，點E，A，C在同一水平線上，求建筑物BC的高．（結果保留整數）

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

3．如圖，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=50?．分別以B、C為圓心，BC長為半徑畫弧，設兩弧交于點D，與AB、AC的延長線分別交于點E、F，連接AD．則
①∠DAE=25度；
②若BC=9，$\widehat{DE}$與$\widehat{DF}$的長度之和為$\frac{11}{2}$π．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

10．為了建設一個整潔、文明的城市，某校組織了以“講文明、守秩序”知識競賽活動從中抽取了5名同學的參賽成績如下（單位：分）：80，90，70，100，80，則這組數據中位數和眾數分別是（　�。�
A．90，80B．70，80C．80，80D．100，80

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

7．當相交的兩個圓，其中任意一個圓的圓心都在另一圓的外部時，我們稱此兩圓的位置關系為“外相交”．如果⊙O1、⊙O2半徑分別為3和4，且兩圓“外相交”，那么兩圓的圓心距d的取值范圍是4＜d＜7．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

8．臨近畢業(yè)，許多學生面臨選擇普通高中還是職業(yè)高中的問題．為了了解同學們的看法，紅星中學數學興趣小組已對全校3 000名畢業(yè)生進行調查，其中男生1 700人，女生1 300人．
（1）展開調查
由于調查3 000人費時費力，小組決定采用抽簽作為樣本進行抽樣調查的方式，則抽到男生的概率為$\frac{17}{30}$，抽到女生的概率為$\frac{13}{30}$；
（2）結果分析
將調查結果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖，回答問題：
①調查中認為“無所謂”的有多少人？
②調查中認為“兩者都有準備”的圓心角度數是多少？
③補全統(tǒng)計圖；
④全校畢業(yè)生中認為“一定要進入普通高中”的人數約是多少？

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