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13．如圖，兩根竹竿AB和DB斜靠在墻CE上，量得∠CAB=25°，∠CDB=15°，則∠ABD=10度．

分析 根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)列式計(jì)算，得到答案．

解答 解：由三角形的外角的性質(zhì)得，
∠ABD=∠CAB-∠CDB=10°，
故答案為：10．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是三角形的外角的性質(zhì)，掌握三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在矩形ABCD中，AD=8，AB=6，點(diǎn)E為射線DC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，把△ADE沿AE折疊，使點(diǎn)D落在點(diǎn)F處，若△CEF為直角三角形時(shí)，DE的長(zhǎng)為$\frac{8}{3}$或8或$\frac{32-8\sqrt{7}}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．【問題情境】
已知矩形的面積為a（a為常數(shù)，a＞0），當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí)，它的周長(zhǎng)
最小？最小值是多少？
【數(shù)學(xué)模型】
設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x，周長(zhǎng)為y，則y與x的函數(shù)表達(dá)式為y=2（x+$\frac{a}{x}$）（x＞0）．
【探索研究】
小彬借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，先探索函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$的圖象性質(zhì)．
（1）結(jié)合問題情境，函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$的自變量x的取值范圍是x＞0，如表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值．
x…$\frac{1}{4}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{2}$123m…
y…4$\frac{1}{4}$3$\frac{1}{3}$2$\frac{1}{2}$22$\frac{1}{2}$3$\frac{1}{3}$4$\frac{1}{4}$…
①寫出m的值；
②畫出該函數(shù)圖象，結(jié)合圖象，得出當(dāng)x=1時(shí)，y有最小值，y最小=2；
【解決問題】
（2）直接寫出“問題情境”中問題的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．將平面上每個(gè)點(diǎn)都以紅、藍(lán)兩色之一著色，證明：存在有兩個(gè)內(nèi)角分別為$\frac{{{{360}°}}}{7}$、$\frac{{{{720}°}}}{7}$，且它們的夾邊長(zhǎng)為2001的三角形，三個(gè)頂點(diǎn)同色．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某銀行五年期存款的年利率為2.88%，免征利息稅．小明存入30000元，問存款到期后本利之和為多少元？其中利息為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知：如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AE是∠BAC的角平分線，CD是高，AE與CD相交于點(diǎn)F．
（1）若AC=8，BC=6，AB=10，求AB上的高CD．
（2）求證：∠CEF=∠CFE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．若M、N都是四次多項(xiàng)式，則M+N為（　�。�
A．四次多項(xiàng)式B．八次多項(xiàng)式
C．次數(shù)不高于四次的多項(xiàng)式D．次數(shù)不低于四次的多項(xiàng)式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．探究規(guī)律，完成相關(guān)題目
沸羊羊說：“我定義了一種新的運(yùn)算，叫?（加乘）運(yùn)算．”
然后他寫出了一些按照?（加乘）運(yùn)算的運(yùn)算法則進(jìn)行運(yùn)算的算式：
（+5）?（+2）=+7；（-3）?（-5）=+8；
（-3）?（+4）=-7；（+5）?（-6）=-11；
0?（+8）=8；（-6）?0=6．
智羊羊看了這些算式后說：“我知道你定義的?（加乘）運(yùn)算的運(yùn)算法則了．”
聰明的你也明白了嗎？
（1）歸納?（加乘）運(yùn)算的運(yùn)算法則：
兩數(shù)進(jìn)行?（加乘）運(yùn)算時(shí)，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相加．
特別地，0和任何數(shù)進(jìn)行?（加乘）運(yùn)算，或任何數(shù)和0進(jìn)行?（加乘）運(yùn)算，等于這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值．
（2）計(jì)算：（-2）?[0?（-1）]=-3．（括號(hào)的作用與它在有理數(shù)運(yùn)算中的作用一致）
（3）我們知道加法有交換律和結(jié)合律，這兩種運(yùn)算律在有理數(shù)的?（加乘）運(yùn)算中還適用嗎？請(qǐng)你任選一個(gè)運(yùn)算律，判斷它在?（加乘）運(yùn)算中是否適用，并舉例驗(yàn)證．（舉一個(gè)例子即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某單位在五月份準(zhǔn)備組織部分員工到臺(tái)灣旅游，現(xiàn)聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社，兩家旅行社報(bào)價(jià)均為1000元/人，兩家旅行社同時(shí)都對(duì)10人以上的團(tuán)體推出了優(yōu)惠舉措：甲旅行社對(duì)每位員工七五折優(yōu)惠：而乙旅行社是免去一位帶隊(duì)管理員工的費(fèi)用，其余員工八折優(yōu)惠．
（1）如果設(shè)參加旅游的員工共有a（a＞10）人，則甲旅行社的費(fèi)用為750a元，乙旅行社的費(fèi)用為800a-800元．（用含a的代數(shù)式表示）
（2）假如這個(gè)單位現(xiàn)組織包括管理員工在內(nèi)的共20名員工到臺(tái)灣旅游，如果該單位選擇甲旅行社應(yīng)付多少費(fèi)用？選擇乙旅行社應(yīng)付多少費(fèi)用？如果你是單位管理員會(huì)選擇哪家旅行社？
（3）如果計(jì)劃在五月份外出旅游七天，設(shè)最中間一天的日期為a，則這七天的日期之和為7a．（用含a的代數(shù)式表示）
假如這七天的日期之和為63的倍數(shù)，則他們可能于五月6日出發(fā)？

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