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18.已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AE是∠BAC的角平分線,CD是高,AE與CD相交于點(diǎn)F.
(1)若AC=8,BC=6,AB=10,求AB上的高CD.
(2)求證:∠CEF=∠CFE.

分析 (1)根據(jù)三角形的面積公式可求AB上的高CD.
(2)根據(jù)余角的性質(zhì),三角形外角的性質(zhì),角平分線的定義可證∠CEF=∠CFE.

解答 (1)解:CD=$\frac{1}{2}$AC•BC÷$\frac{1}{2}$÷AB
=8×6÷10
=4.8.
故AB上的高CD是4.8.
(2)證明:∵∠CAD+∠ACD=∠CAD+∠B=90°,
∴∠ACD=∠B,
∵AE是∠BAC的角平分線,
∴∠FAC=∠BAF,
∴∠ACD+∠FAC=∠BAF+∠B,
∴∠CEF=∠CFE.

點(diǎn)評(píng) 考查了三角形的面積,余角的性質(zhì),三角形外角的性質(zhì),角平分線的定義,關(guān)鍵是熟練掌握并且靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,在矩形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),將△ADE沿直線AE翻折,使點(diǎn)D落在BC邊上點(diǎn)D′處
(1)如圖1,求證:△CD′E~△BAD′;
(2)如圖2,F(xiàn)為AD上一點(diǎn),且DF=CD′,EF與BD相交于點(diǎn)G,試探究EF與BD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)設(shè)AD′與BD相交于點(diǎn)H,在(2)的條件下,若D′E∥BD,HG=2,求BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若P,Q為某個(gè)菱形相鄰的兩個(gè)頂點(diǎn),且該菱形的兩條對(duì)角線分別與x軸,y軸平行,則稱該菱形為點(diǎn)P,Q的“相關(guān)菱形”.圖1為點(diǎn)P,Q的“相關(guān)菱形”的一個(gè)示意圖.
已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,4),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(b,0),
(1)若b=3,則R(-1,0),S(5,4),T(6,4)中能夠成為點(diǎn)A,B的“相關(guān)菱形”頂點(diǎn)的是R,S;
(2)若點(diǎn)A,B的“相關(guān)菱形”為正方形,求b的值;
(3)⊙B的半徑為$\sqrt{2}$,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,4).若⊙B上存在點(diǎn)M,在線段AC上存在點(diǎn)N,使點(diǎn)M,N的“相關(guān)菱形”為正方形,請(qǐng)直接寫(xiě)出b的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖,有一個(gè)與地面成30°角的斜坡,現(xiàn)要在斜坡上豎起一根電線桿,設(shè)電線桿與斜坡所夾的角為∠1,當(dāng)∠1的度數(shù)為60°時(shí),電線桿與地面垂直.

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13.如圖,兩根竹竿AB和DB斜靠在墻CE上,量得∠CAB=25°,∠CDB=15°,則∠ABD=10度.

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3.宜昌市一中因擴(kuò)招學(xué)生人數(shù)持續(xù)增加,2016年學(xué)生人數(shù)比2015年增加了a%,預(yù)計(jì)2017年學(xué)生人數(shù)比2016年多了400人,這樣2017年學(xué)生人數(shù)就比2015年增加了2a%;
(1)求2016年學(xué)生人數(shù)比2015年多多少人?
(2)由于教學(xué)樓新建,2017年的教室總面積比2015年增加了2.5a%,因而2017年每個(gè)學(xué)生人平均面積比2015年增加了$\frac{1}{24}$,達(dá)到了$\frac{1}{8}$a平方米,求該校2017的教室總面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖,四邊形ABCD的兩條對(duì)角線交于點(diǎn)E,若AD∥BC,則圖中面積相等的三角形共有3對(duì).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在圖1至圖3中,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)D在CB的延長(zhǎng)線上,且ED=EC.

觀察思考:
(1)當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),如圖1,線段AE與DB的大小關(guān)系是:AE=DB(填“>”,“<”或“=”);
拓展延伸:
(2)當(dāng)點(diǎn)E不是AB的中點(diǎn)時(shí),如圖2,猜想線段AE與DB的大小關(guān)系是:AE=DB(填“>”,“<”或“=”),并說(shuō)明理由(提示:在圖2中,過(guò)點(diǎn)E作EF∥BC交AC于點(diǎn)F,得到圖3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖,AH⊥BC交BC于H,那么以AH為高的三角形有6個(gè).

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