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16.如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠C,∠B=∠D,AB與CD有什么位置關(guān)系?為什么?

分析 先利用四邊形內(nèi)角和得到∠A+∠C+∠B+∠D=360°,由于∠A=∠C,∠B=∠D,則∠A+∠D=180°,于是根據(jù)平行線(xiàn)的判定方法即可判斷AB∥CD.

解答 解:AB與CD平行.理由如下:
∵∠A+∠C+∠B+∠D=360°,
∠A=∠C,∠B=∠D,
∴∠A+∠D=180°,
∴AB∥CD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平行線(xiàn)的判定:同位角相等,兩直線(xiàn)平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行;同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線(xiàn)平行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=18°,D是AC上一點(diǎn),連接BD,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC,交BC于點(diǎn)E,延長(zhǎng)ED到點(diǎn)F,使得DF=AB,連接AF,BF,CF,G是BC上一點(diǎn),連接FG,交AC于點(diǎn)H,已知∠ADB=36°,BF平分∠ABC.
(1)試判斷BD與AC之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若BF=CF,∠BGF=∠FDC,求∠BFG的度數(shù);
(3)求證:FH是△ACF的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,已知Rt△ABC的兩條直角邊AC,BC的長(zhǎng)分別為3cm,4cm,求斜邊AB及AB邊上的高CD的長(zhǎng).

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4.在△ABC中,A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c且C=90°
(1)若a=5,b=12,求c的值.
(2)若a=16,c=20,求b的值;
(3)若a:b=3:4,c=40,求a,b的值.

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11.如圖,三條直線(xiàn)相交于點(diǎn)O,從OA開(kāi)始按逆時(shí)針?lè)较蛞来卧谏渚(xiàn)上寫(xiě)出數(shù)字1、2、3、4、5、6、7…
(1)“21”在射線(xiàn)OC上;
(2)“2012”在哪條射線(xiàn)上?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.兩條不相交的直線(xiàn)一定互相平行
B.兩個(gè)鄰補(bǔ)角的角平分線(xiàn)互相垂直
C.兩條平行直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截得的內(nèi)錯(cuò)角的角平分線(xiàn)互相平行
D.兩條平行直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截得的同位角的角平分線(xiàn)互相平行

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,在直角坐標(biāo)系中放置一個(gè)矩形OABC,其中AB=2,AO=1,若將矩形OABC沿x軸的負(fù)方向無(wú)滑動(dòng)地在x軸上翻滾,則當(dāng)點(diǎn)O離開(kāi)原點(diǎn)后第一次落在x軸上時(shí),點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)的路徑與x軸圍成的面積為(  )
A.$\frac{5}{2}π+2$B.$\frac{5}{2}π$C.$\frac{5}{2}π-1$D.$\frac{5}{2}π+1$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖,直角三角形兩直角邊的長(zhǎng)分別為3和4,以直角三角形的兩直邊為直徑作半圓,則陰影部分的面積是( 。
A.6B.$\frac{3}{2}π$C.D.12

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8.如圖為某樓梯,測(cè)得樓梯的長(zhǎng)為5米,高3米,計(jì)劃在樓梯表面鋪地毯,地毯的長(zhǎng)度至少需要多米?( 。
A.4B.8C.9D.7

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同步練習(xí)冊(cè)答案