分析 (1)由正方形的性質(zhì)就可以得出△ADC≌△ABE,就可以得出CD=BE;
(2)在AB的外側作AD⊥AB,使AD=AB,連結CD,BD,就可以得出△ADC≌△ABE,就有CD=BE,在Rt△CDB中由勾股定理就可以求出CD的值,進而得出結論.
解答
解:(1)CD=BE.
理由:如圖①∵四邊形ABFD和四邊形ACGE都是正方形,
∴AD=AB,AC=AE,∠DAB=∠CAE=90°,
∴∠DAB+∠BAC=∠CAE+∠BAC,
∴∠DAC=∠BAE.
在△ADC和△ABE中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=AB}\\{∠DAC=∠BAE}\\{AC=AE}\end{array}\right.$,
∴△ADC≌△ABE(SAS),
∴CD=BE;
(2)如圖②,在AB的外側作AD⊥AB,使AD=AB,連結CD,BD,
∴∠DAB=90°,
∴∠ABD=∠ADB=45°.
∵∠ABC=45°,
∴∠ABD+∠ABC=45°+45°=90°,
即∠DBC=90°.
∴∠CAE=90°,
∴∠DAB=∠CAE,
∴∠DAB+∠BAC=∠CAE+∠BAC,
即∠DAC=∠BAE.
在△ADC和△ABE中
$\left\{\begin{array}{l}{AD=AB}\\{∠DAC=∠BAE}\\{AC=AE}\end{array}\right.$,
∴△ADC≌△ABE(SAS),
∴CD=BE.
∵AB=100m,在直角△ABD中,由勾股定理,得
BD=100$\sqrt{2}$.
∴CD=$\sqrt{10{0}^{2}+(100\sqrt{2})^{2}}$=100$\sqrt{3}$,
∴BE=CD=100$\sqrt{3}$,
答:BE的長為100$\sqrt{3}$米.
點評 本題考查了正方形的性質(zhì)的運用,等式的性質(zhì)的運用,全等三角形的判定及性質(zhì)的運用,勾股定理的運用,等腰直角三角形的性質(zhì)的運用,解答時證明三角形全等是關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
| 日期 | 10月1日 | 10月2日 | 10月3日 | 10月4日 | 10月5日 | 10月6日 | 10月7日 |
| 人數(shù)變化(單位:萬人) | +1.6 | +0.8 | +0.4 | -0.4 | -0.8 | +0.2 | -1.2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 頂角相等的兩個等腰三角形 | |
| B. | 有兩邊和一角分別相等的等腰三角形 | |
| C. | 各有一個角是45°,腰長都是3cm的兩個等腰三角形 | |
| D. | 底邊和頂角都相等的兩個等腰三角形 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | a+b=0 | B. | a3=b3 | C. | a2=b2 | D. | $\frac{a}=-1$ |
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