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16．在比例尺為1：500000的地圖上，測得A、B兩地間的圖上距離為6cm，則A、B兩地間實際距離30km．

分析 根據(jù)比例尺=圖上距離：實際距離，列比例式即可求得實際距離．

解答 解：設(shè)A、B兩地間的實際距離為xcm，由題意，得
1：500000=6：x，
解得x=3000000cm=30km．
故答案為30．

點(diǎn)評 本題考查了比例線段，能夠根據(jù)比例尺的定義正確地列出比例式是解題的關(guān)鍵，注意單位之間的轉(zhuǎn)換．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某綠色種植基地種植的農(nóng)產(chǎn)品喜獲豐收，此基地將該農(nóng)產(chǎn)品以每千克5元出售，這樣每天可售出1500千克，但由于同類農(nóng)產(chǎn)品的大量上市，該基地準(zhǔn)備降價促銷，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在本地該農(nóng)產(chǎn)品若每降價0.2元，每天可多售出100千克．當(dāng)本地銷售單價為x（x≥3）元時，銷售量為y千克．
（1）請直接寫出y和x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求在本地當(dāng)銷售單價為多少時可以獲得最大銷售收入？最大銷售收入是多少？
（3）若該農(nóng)產(chǎn)品不能在一周內(nèi)出售，將會因變質(zhì)而不能出售．依此情況，基地將10000千克該農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)往外地銷售．已知這10000千克農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)到了外地，并在當(dāng)天全部售完．外地銷售這種農(nóng)產(chǎn)品的價格比在本地取得最大銷售收入時的單價還高a%（a≥20），而在運(yùn)輸過程中有0.6a%損耗，這樣這一天的銷售收入為42000元．請計算出a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）如圖1，已知△ABC，以AB、AC為邊分別向外作正方形ABFD和正方形ACGE，連結(jié)BE、CD，猜想BE與CD有什么數(shù)量關(guān)系？并說明理由；
（2）請模仿正方形情景下構(gòu)造全等三角形的思路，利用構(gòu)造全等三角形完成下題：如圖2，要測量池塘兩岸相對的兩點(diǎn)B、E的距離，已經(jīng)測得∠ABC=45°，∠CAE=90°，AB=BC=100米，AC=AE，求BE的長（結(jié)果保留根號）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖，AB是⊙O的直徑，AC切⊙O于點(diǎn)A，BC交著⊙O于點(diǎn)D，連接OD，∠C=70°，則∠AOD的度數(shù)為40°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知關(guān)于x的一元二次方程2x2+2$\sqrt{2}$x+m=0有實數(shù)根．
（1）求m的取值范圍；
（2）如果這個方程的兩個根為x1、x2，且$\frac{1}{x_1}$+$\frac{1}{x_2}$=$\sqrt{2}$，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知數(shù)軸上有A、B、C三點(diǎn)，分別表示有理數(shù)-26，-10，10，動點(diǎn)P從A出發(fā)，以每秒1個單位的速度向右移動，當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)時運(yùn)動停止，設(shè)點(diǎn)P移動時間為t秒．
（1）用含t的代數(shù)式表示P到點(diǎn)A和點(diǎn)C的距離：PA=t，PC=36-t．
（2）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到B點(diǎn)時，點(diǎn)Q從A出發(fā)，以每秒3個單位的速度向右運(yùn)動，當(dāng)點(diǎn)Q開始運(yùn)動后，
①當(dāng)t=24秒時，P、Q兩點(diǎn)相遇；
②請用t的代數(shù)式表示P、Q兩點(diǎn)間的距離．（友情提醒：注意考慮P、Q的位置）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．若|m-2|+（n+3）2=0，則m-n=5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，AB∥CD，∠A+∠E+∠F+∠G+∠C的值是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．小明想知道學(xué)校旗桿的高，他發(fā)現(xiàn)旗桿上的繩子垂到地面還多1m，當(dāng)它把繩子的下端拉開5m后，發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面，則旗桿的高為12m．

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同步練習(xí)冊答案