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1.如圖,正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,△ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,則△ABC中,邊長(zhǎng)是無理數(shù)的邊有2條.

分析 利用勾股定理分別求出AB、BC、AC即可判斷.

解答 解:由圖象可知,AB=$\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}}$=$\sqrt{5}$,
BC=$\sqrt{{1}^{2}+{3}^{2}}$=$\sqrt{10}$,
AC=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5,
所以邊長(zhǎng)是無理數(shù)的邊有2條,
故答案為2

點(diǎn)評(píng) 本題考查勾股定理、無理數(shù)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握勾股定理,學(xué)會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是無理數(shù)的方法,屬于基礎(chǔ)題,中考?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.若x,y均為正整數(shù),且2x+1•4y=128,則x+y的值為(  )
A.4B.5C.4或5D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.解方程:$\frac{|2x-1|}{2}$+$\frac{|2x-1|-10}{3}$=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如果m-n=2,mn=3,則n2m-nm2的值為-6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.把方程x2-4x-7=0化成(x-m)2=n的形式,則m,n的值是( 。
A.2,7B.-2,11C.-2,7D.2,11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.我們知道,對(duì)于一個(gè)圖形,通過兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式.例如圖1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.請(qǐng)解答下列問題:
(1)寫出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式;
(2)利用(1)中所得到的結(jié)論,解決下面的問題:已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
(3)小明同學(xué)用3張邊長(zhǎng)為a的正方形,4張邊長(zhǎng)為b的正方形,7張邊長(zhǎng)分別為a、b的長(zhǎng)方形紙片拼出了一個(gè)長(zhǎng)方形,那么該長(zhǎng)方形較長(zhǎng)一邊的邊長(zhǎng)為多少?
(4)小明同學(xué)又用x張邊長(zhǎng)為a的正方形,y張邊長(zhǎng)為b的正方形,z張邊長(zhǎng)分別為a、b的長(zhǎng)方形紙片拼出了一個(gè)面積為(25a+7b)(18a+45b)長(zhǎng)方形,那么x+y+z=2016.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知一次函數(shù)圖象過($\frac{\sqrt{3}}{2}$,1),且和x軸相交成30°的角,求此解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.為改善生態(tài)環(huán)境,某村擬在荒土上種植960棵樹,由于青年團(tuán)的支持,每日比原計(jì)劃多種20棵,結(jié)果提前4天完場(chǎng)任務(wù),原計(jì)劃每天種植多少棵?設(shè)原計(jì)劃每天種植x棵,下面方程正確的是(  )
A.$\frac{960}{x+20}$-$\frac{960}{x}$=4B.$\frac{960}{x}$-$\frac{960}{x+20}$=4C.$\frac{960}{x}$-$\frac{960}{x-20}$=4D.$\frac{960}{x-20}$-$\frac{960}{x}$=4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.表1給出了正比例函數(shù)y=kx的圖象上部分點(diǎn)的坐標(biāo),表2給出了反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的圖象上部分點(diǎn)的坐標(biāo),則當(dāng)kx=$\frac{m}{x}$時(shí),x的值為±2.
 表1
x0.5124
y-0.25-0.5-1-2
表2
x0.5124
y2-4-2-1-0.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案