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14.如圖,在扇形OAB中,∠AOB=110°,半徑OA=18,將扇形OAB沿著過點B的直線折疊,點O恰好落在$\widehat{AB}$上的點D處,折痕交OA于點C,則$\widehat{AD}$的長等于5π.(結(jié)果保留π)

分析 先證明△ODB是等邊三角形,得到∠DOB=60°,根據(jù)弧長公式即可解決問題.

解答 解:連結(jié)OD,
∵△BCD是由△BCO翻折得到,
∴∠CBD=∠CBO,∠BOD=∠BDO,
∵OD=OB,
∴∠ODB=∠OBD,
∴∠ODB=2∠DBC,
∵∠ODB+∠DBC=90°,
∴∠ODB=60°,
∵OD=OB
∴△ODB是等邊三角形,
∴∠DOB=60°,
∵∠AOB=110°,
∴∠AOD=∠AOB-∠DOB=50°,
∴弧AD的長=$\frac{50π×18}{180}$=5π.
故答案為:5π.

點評 本題考查翻折變換、弧長公式、等邊三角形的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是等邊三角形的發(fā)現(xiàn),屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知⊙O為△ABC的外接圓,點E是△ABC的內(nèi)心,AE的延長線交BC于點F,交⊙O于點D
(1)如圖1,求證:BD=ED;
(2)如圖2,AD為⊙O的直徑.若BC=6,sin∠BAC=$\frac{3}{5}$,求OE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為了了解某區(qū)的綠化進程,小明同學(xué)查詢了園林綠化政務(wù)網(wǎng),根據(jù)網(wǎng)站發(fā)布的近幾年該城市城市綠化資源情況的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制了如下統(tǒng)計圖(不完整)
某市2011-2015年人均公共綠地面積年增長率統(tǒng)計圖  某市2011-2015年人均公共綠地面積統(tǒng)計圖

(1)請根據(jù)以上信息解答下列問題:
①求2014年該市人均公共綠地面積是多少平方米(精確到0.1)?
②補全條形統(tǒng)計圖:
(2)小明同學(xué)還了解到自己身邊的許多同學(xué)都樹立起了綠色文明理念,從自身做起,多種樹,為提高人均公共綠地面積做貢獻,他對所在班級的40多名同學(xué)2015年參與植樹的情況做了調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查情況繪制出如下統(tǒng)計表:
種樹棵數(shù)(棵)012345
人數(shù)1056946
如果按照小明的統(tǒng)計數(shù)據(jù),請你通過計算估計,他所在學(xué)校的300名同學(xué)在2015年共植樹多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,已知線段AB的垂直平分線CP交AB于點P,且AP=2PC,現(xiàn)欲在線段AB上求作兩點D,E,使其滿足AD=DC=CE=EB,對于以下甲、乙兩種作法:
甲:分別作∠ACP、∠BCP的平分線,分別交AB于D、E,則D、E即為所求;
乙:分別作AC、BC的垂直平分線,分別交AB于D、E,則D、E兩點即為所求.
下列說法正確的是( 。
A.甲、乙都正確B.甲、乙都錯誤C.甲正確,乙錯誤D.甲錯誤,乙正確

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知Rt△ABC的頂點坐標為A(1,2),B(2,2),C(2,1),若拋物線y=ax2與該直角三角形無公共點,則a的取值范圍是a<0或a>2或0<a<$\frac{1}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.已知二次函數(shù)y=x2+bx+3,其中b為常數(shù),當x≥2時,函數(shù)值y隨著x的增大而增大,則b的取值范圍是b≥-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{3}x+1>0}\\{x-2≤0}\end{array}\right.$的解集在數(shù)軸上可表示為( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的迅速發(fā)展,數(shù)字化閱讀越來越普及,公交上的“低頭族”越來越多.某研究機構(gòu)針對“您如何看待數(shù)字化閱讀”問題進行了隨機問卷調(diào)查(如圖1),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖2和圖3所示的統(tǒng)計圖(均不完整).

請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)求出本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)表示觀點B的扇形的圓心角度數(shù)為36度;
(3)若嘉善人口總數(shù)約為60萬,請根據(jù)圖中信息,估計嘉善市民認同觀點D的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,在矩形ABCD中,E、F分別在AB、CD上,且DE=BF.求證:四邊形DEBF是平行四邊形.

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同步練習(xí)冊答案