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9.學(xué)校食堂購進大米18袋,每袋標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為50千克,但由于大米在裝袋時有誤差,精確稱量后每袋質(zhì)量登記如下(單位:千克)
49.9,49.8,50.1,48.8,49.6,50.0,49.8,49.3,49.8,50.2,49.8,50.1,49.8,49.5,50.0,49.8,49.7,48.7.
請你設(shè)計一種簡便的方法,計算這批大米總質(zhì)量的誤差.

分析 以每袋50千克為標(biāo)準(zhǔn),將超過的千克數(shù)記為正數(shù),不足的千克數(shù)記為負數(shù),算出每袋的誤差,再求出總質(zhì)量的誤差.

解答 解:以每袋50千克為標(biāo)準(zhǔn),將超過的千克數(shù)記為正數(shù),不足的千克數(shù)記為負數(shù),
則:18袋大米的差數(shù):-0.1,-0.2,+0.1,-1.2,-0.4,0,-0.2,-0.7,-0.2,+0.2,-0.2,+0.1,-0.2,-0.5,0,-0.1,-0.3,-1.3;
以這批大米總質(zhì)量的誤差:(-0.1)+(-0.2)+(+0.1)+(-1.2)+(-0.4)+0+(-0.2)+(-0.7)+(-0.2)+(+0.2)+(-0.2)+(+0.1)+(-0.2)+(-0.5)+0+(-0.1)+(-0.3)+(-1.3)=-5.2;
答:這批大米總質(zhì)量的誤差是比標(biāo)準(zhǔn)少了5.2㎏.

點評 本題考查了正數(shù)和負數(shù)的意義,解題關(guān)鍵是理解“正”和“負”的相對性,確定一對具有相反意義的量.

練習(xí)冊系列答案
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19.已知直線l為x+y=8,點P(x,y)在l上,且x>0,y>0,點A的坐標(biāo)為(6,0).
(1)設(shè)△OPA的面積為S,求S與x的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出x的取值范圍;
(2)當(dāng)S=9時,求點P的坐標(biāo);
(3)在直線l上有一點M,使OM+MA的和最小,求點M的坐標(biāo).

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20.如圖,D、E、F分別為Rt△ABC中AB、AC、BC的中點,AB=2$\sqrt{3}$,則DC和EF的大小關(guān)系是( 。
A.DC>EFB.DC<EFC.DC=EFD.無法比較

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17.是否存在這樣的正整數(shù)a,使方程組$\left\{\begin{array}{l}{x-y=2a}\\{x+3y=1-5a}\end{array}\right.$的解x與y都是正數(shù)?如果存在,請求出這個方程組的解;如果不存在,請說明理由.

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4.已知x1,x2是方程x2+3x-5=0的兩個根,求以x1+1和x2+1為根的一個一元二次方程.

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14.最簡二次根式$\sqrt{3x+1}$與$\frac{1}{5}$$\sqrt{4x-9}$之差是一項,則x=10.

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1.用刻度尺和圓規(guī)作一條線段,使它的長度為$\sqrt{3}$cm.

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13.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的頂點坐標(biāo)為(2,3),與x軸交于點A(-1,0).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)連結(jié)BC、OC,在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使得以P、B、C為頂點的三角形與△OBC相似?若存在點P,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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14.由于天氣炎熱,某校根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,為預(yù)防“蚊蟲叮咬”,對教室進行“薰藥消毒”.已知藥物在燃燒機釋放過程中,室內(nèi)空氣中每立方米含藥量y(毫克)與燃燒時間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示(即圖中線段OA和雙曲線在A點及其右側(cè)的部分),當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于2毫克時,對人體無毒害作用,那么從消毒開始,至少在72分鐘內(nèi),師生不能呆在教室.

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同步練習(xí)冊答案