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16.甲同學(xué)上午8點(diǎn)20分步行去郊游,10點(diǎn)20分乙同學(xué)在同一地騎自行車按原路追甲同學(xué).已知甲同學(xué)行走的速度為每小時(shí)4千米,乙同學(xué)要在不超過(guò)11點(diǎn)追上甲同學(xué),問(wèn)乙同學(xué)的騎車速度至少要多少?

分析 設(shè)乙同學(xué)的騎車速度為x千米/時(shí),由:甲同學(xué)行的路程≤乙同學(xué)行的路程,解出x值.

解答 解:設(shè)乙同學(xué)的騎車速度為x千米/時(shí),
11點(diǎn)-8點(diǎn)20分=$\frac{8}{3}$小時(shí)
依題意得:4×$\frac{8}{3}$≤$\frac{2}{3}$x,
解得x≥16.
所以x最小值為16.
答:乙同學(xué)要在不超過(guò)11點(diǎn)追上甲同學(xué),乙同學(xué)的騎車速度至少要16千米/時(shí).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元一次不等式的應(yīng)用.解決問(wèn)題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到關(guān)鍵描述語(yǔ),找到所求的量的數(shù)量關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一個(gè)不等式組中兩個(gè)不等式的解集如圖所示,則這個(gè)不等式組的解集為( 。
A.0≤x≤$\frac{1}{3}$B.x≤$\frac{1}{3}$C.0≤x<$\frac{1}{3}$D.x>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.數(shù)學(xué)課上,王老師在黑板上出示了一道問(wèn)題讓大家回答:題目如下
在直線l上順次取A、B、C三點(diǎn),使得AB=5cm,BC=3cm,如果O是線段AB的中點(diǎn),那么線段OC的長(zhǎng)度是5.5.
學(xué)生小明讀完題后,稍微一想就畫(huà)出了如圖所示圖形,并進(jìn)行了解答:
因?yàn)?nbsp;AB=5cm
又因?yàn)?nbsp;  O是線段AB的中點(diǎn),
所以O(shè)A=OB=$\frac{1}{2}$AB
所以O(shè)A=OB=2.5.
因?yàn)镺C=OB+BC
又因?yàn)锽C=3cm.
所以O(shè)C=5.5.
(1)請(qǐng)你幫助小明將其解答過(guò)程補(bǔ)充完整;
(2)學(xué)生小惠看完小明的展示后,對(duì)其進(jìn)行了質(zhì)疑,她認(rèn)為小明對(duì)此題的考慮不全面,忽略了一種情況;請(qǐng)你把小明忽略的那種情況畫(huà)出圖形來(lái),并模仿(1)中的各式進(jìn)行解答.

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4.解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{3x-2y=13}\end{array}\right.$.

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11.如圖,已知一次函數(shù)y1=x+m的圖象與反比例函數(shù)y2=$\frac{k}{x}$(k≠0)的圖象交于A(1,3).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的關(guān)系式;
(2)若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-3,-1),觀察圖象,寫(xiě)出y1≥y2的自變量的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.已知2m與m-4的值互為相反數(shù),則m=$\frac{4}{3}$.

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8.如圖,過(guò)等腰直角三角板ABC頂點(diǎn)C作AB邊的平行線CD,再作∠BCD的平分線CE,則∠BCE=22.5°.

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5.某縣組織了“放飛夢(mèng)想-我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的攝影作品評(píng)比活動(dòng),全縣有1000名學(xué)生的作品(每人1件作品)參加了這個(gè)評(píng)比活動(dòng),評(píng)比的方法是給每件作品一個(gè)分值,最高分100分,最低分80分.現(xiàn)從這1000件作品中隨機(jī)抽取了m件作品,并把這m件作品的分值制成了如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖:
 分?jǐn)?shù)段 頻數(shù) 百分比
 80≤x<85 40 20%
 85≤x<9080 40%
 90≤x<95 6030% 
 95≤x<10020 10% 
(1)求出m的值;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果作品的分值在95分(含95分)以上的可以獲得一等獎(jiǎng),試估計(jì)全縣參加此項(xiàng)活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的人數(shù).

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6.如圖,已知:∠DAF=∠F,∠B=∠D,試說(shuō)明AB∥DC.下面是解答過(guò)程,請(qǐng)你在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)理由.
解:∵∠DAF=∠F (   已知  。
∴AD∥BF內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行
∴∠D=∠DCF兩直線平行、內(nèi)錯(cuò)角相等
∵∠B=∠D (    已知    )
∴∠B=∠DCF (      等量代換 。
∴AB∥DC同位角相等,兩直線平行.

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同步練習(xí)冊(cè)答案