分析 (1)求直線AB與兩坐標軸的交點坐標,得OA=OB,可得結論;
(2)如圖1,作輔助線,構建直角三角形,證明∠CBA=∠CBD+∠DBA=90°,利用勾股定理計算BC和AB的長,根據(jù)正切的定義代入求值即可;
(3)分兩種情況:①當點P在CA左側時,如圖2,延長BD交拋物線于點E,此時,點P與點E重合,點P的坐標是(-4,6);
②當點P在CA右側時,如圖3,作輔助線,直線CF與拋物線的交點就是P點.
解答
解:(1)y=x+n,
當x=0時,y=n,則B(0,n),
當y=0時,x=-n,則A(-n,0),
∴OA=OB=n,
∴△AOB是等腰直角三角形,
∴∠BAO=45°,
故答案為:45;
(2)由(1)得:B(0,n),A(-n,0),
∵拋物線y=-$\frac{1}{2}$x2-2x+c經(jīng)過點A、B
∴$\left\{\begin{array}{l}{0=-\frac{1}{2}{n}^{2}+2n+c}\\{c=n}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{n=6}\\{c=6}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{n=0}\\{c=0}\end{array}\right.$(舍去)
∴A(-6,0),B(0,6),直線AB的解析式為:y=x+6,![]()
拋物線為:y=-$\frac{1}{2}{x}^{2}$-2x+6=-$\frac{1}{2}$(x+2)2+8,
∴拋物線的頂點為C(-2,8),
設拋物線的對稱軸為直線l,連結BC,
如圖1,過點B作BD⊥l,則BD=CD=2,BD∥x軸,
∴∠CBD=45°,
又BD∥x軸,
∴∠DBA=∠BAO=45°,
∴∠CBA=∠CBD+∠DBA=90°,
在Rt△CDB中,BC=$\sqrt{C{D}^{2}+B{D}^{2}}$=2$\sqrt{2}$,
在Rt△AOB中,AB=$\sqrt{O{A}^{2}+O{B}^{2}}$=6$\sqrt{2}$,
∴在Rt△ABC中,tan∠CAB=$\frac{BC}{AB}$=$\frac{1}{3}$;
(3)①當點P在CA左側時,如圖2,
延長BD交拋物線于點E,當∠PCA=∠BAC時,CP∥AB,
此時,點P與點E重合,點P的坐標是(-4,6);
②當點P在CA右側時,如圖3,過點A作AC的垂線交CP于點F,
過點A作y軸的平行線m,過點C作CM⊥m,過點F作FN⊥m,
由于tan∠BAC=$\frac{1}{3}$,所以tan∠ACF=tan∠ACP=$\frac{1}{3}$,
∵Rt△CMA∽Rt△ANF,
∴$\frac{AN}{CM}=\frac{AF}{AC}=\frac{1}{3}$,$\frac{NF}{MA}=\frac{AF}{AC}=\frac{1}{3}$,AN=$\frac{1}{3}$CM=$\frac{4}{3}$,NF=$\frac{1}{3}$MA=$\frac{8}{3}$,
∴F(-$\frac{10}{3}$,-$\frac{4}{3}$);
易求得直線CF的解析式為:y=7x+22,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=7x+22}\\{y=-\frac{1}{2}{x}^{2}-2x+6}\end{array}\right.$,消去y,得x2+18x+32=0,
解得x=16或x=-2(舍去),
因此點P的坐標(-16,-90);
綜上所述,P的坐標是(-4,6)或(-16,-90).![]()
點評 本題是二次函數(shù)的綜合題,考查了字母系數(shù)的函數(shù)解析式、與坐標軸的交點、三角函數(shù)、三角形相似的性質和判定,并采用了分類討論的思想解決第3個問題,本題若想求角的度數(shù)和三角函數(shù)值,需求出函數(shù)與兩坐標軸的交點坐標,寫出對應邊的長度,從而解決問題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | ∵∠1=∠2,∴a∥b | B. | ∵b∥c,∴∠2=∠4 | ||
| C. | ∵a∥b,b∥c,∴a∥c | D. | ∵∠2+∠3=180°,∴a∥c |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | -2.5 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | 0 | D. | 2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | O | B. | O1 | C. | O2 | D. | O3 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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