分析 (1)首先運用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)的解析式,然后把點D(2,m)代入二次函數(shù)的解析式,就可求出點D的坐標;
(2)過點D作DH⊥AB于點H,如圖1,根據(jù)勾股定理可求出BD,易求出點A的坐標,從而得到AB長,然后分兩種情況:①△QBE∽△ABD,②△QBE∽△DBA討論,運用相似三角形的性質(zhì)求出BQ,從而得到OQ,即可得到點Q的坐標;
(3)根據(jù)待定系數(shù)法得到直線AD的解析式為:y=x+2,過點F作關(guān)于x軸的對稱點F′,即F′(0,-2),連接DF′交對稱軸于M′,x軸于N′,由條件可知,點C,D是關(guān)于對稱軸x=1對稱,則CF+F′N+M′N′+M′C=CF+DF′=2+2$\sqrt{10}$,得到四邊形CFNM的最短周長為:2+2$\sqrt{10}$時直線DF′的解析式為:y=3x-2,從而得到滿足條件的點M和點N的坐標.
解答 解:(1)由題可得:$\left\{\begin{array}{l}{c=4}\\{16a+4b+c=0}\\{-\frac{2a}=1}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=-\frac{1}{2}}\\{b=1}\\{c=4}\end{array}\right.$,
則二次函數(shù)的解析式為y=-$\frac{1}{2}$x2+x+4.
∵點D(2,m)在拋物線上,
∴m=-$\frac{1}{2}$×22+2+4=4,
∴點D的坐標為(2,4);
(2)過點D作DH⊥AB于點H,如圖1,
∵點D(2,4),點B(4,0),
∴DH=4,OH=2,OB=4,
∴BH=2,∴DB=$\sqrt{D{H}^{2}+B{H}^{2}}$=2$\sqrt{5}$.
∵點E為DB的中點,
∴BE=$\frac{1}{2}$BD=$\sqrt{5}$.
令y=0,得-$\frac{1}{2}$x2+x+4=0,
解得:x1=4,x2=-2,
∴點A為(-2,0),
∴AB=4-(-2)=6.
①若△QBE∽△ABD,
則 $\frac{BQ}{BA}$=$\frac{BE}{BD}$,
∴$\frac{BQ}{6}$=$\frac{1}{2}$,
解得:BQ=3,
∴OQ=OB-BQ=4-3=1,
∴點Q的坐標為(1,0);
②若△QBE∽△DBA,
則 $\frac{BQ}{BD}$=$\frac{BE}{BA}$,
∴$\frac{BQ}{2\sqrt{5}}$=$\frac{\sqrt{5}}{6}$,
∴BQ=$\frac{5}{3}$,
∴OQ=OB-BQ=4-$\frac{5}{3}$=$\frac{7}{3}$,
∴點Q的坐標為($\frac{7}{3}$,0).
綜上所述:點Q的坐標為(1,0)或($\frac{7}{3}$,0);
(3)如圖2,由A(-2,0),D(2,4),
可求得直線AD的解析式為:y=x+2,
即點F的坐標為:F(0,2),
過點F作關(guān)于x軸的對稱點F′,即F′(0,-2),連接DF′交對稱軸于M′,x軸于N′,
由條件可知,點C,D是關(guān)于對稱軸x=1對稱,
則CF+F′N+M′N′+M′C=CF+DF′=2+2$\sqrt{10}$,
則四邊形CFNM的周長=CF+FN+NM+MC≥CF+FN′+M′N′+M′C,
即四邊形CFNM的最短周長為:2+2$\sqrt{10}$.
此時直線DF′的解析式為:y=3x-2,
所以存在點N的坐標為N($\frac{2}{3}$,0),點M的坐標為M(1,1).
點評 此題是二次函數(shù)的綜合題,考查了待定系數(shù)求函數(shù)解析式,相似三角形的判定和性質(zhì),勾股定理,軸對稱的性質(zhì)等知識.綜合性很強,難度較大,解題的關(guān)鍵是利用數(shù)形結(jié)合思想,方程思想與分類討論思想,注意輔助線的作法.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ | D. | 2$\sqrt{5}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (2n-1,2n-1) | B. | (2n-1+1,2n-1) | C. | (2n-1,2n-1) | D. | (2n-1,n) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (2,3) | B. | (-2,3) | C. | (2,-3) | D. | (-2,-3) |
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